大象版科学二年级下册科学《装订我的小书》教学设计.pdfVIP

《装订我的小书》教学设计 一、目标确定的依据 课标要求： 1．体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。 2 ．认识周围简单科技产品的结构和功能。 3．了解人类可以利用科学技术改造自然，让生活环境不断得到改善。 教材分析： 本节课选自大象版小学科学二年级下册第二单元第二节《装订我的小书》 ， 内容选择贴近学生生活，通过让学生体验用线和订书机两种装订方式装订小书， 认识周围简单科技产品——订书机的结构和功能， 体会生活中的科技产品给人们 带来的便利、快捷和舒适。 学生分析： 在认知上， 二年级的学生对于订书机并不陌生并且经常使用， 但是学生在认 知上可能很少关注订书机的结构； 在能力上，学生动手装订自己的小书难度不大， 但是介绍自己装订的方法时， 可能语言表达还不够准确， 这就需要教师帮助学生 不断完善。 二、学习目标： 1．小组合作，能独立使用订书机装订小书。