个人师德小结与个人师德师风建设整改材料汇编.docVIP

个人师德小结 目录 第一篇：个人师德小结 第二篇：个人师德小结 第三篇：XX个人师德小结 第四篇：个人师德小结 第五篇：师德培训个人小结 正文 第一篇：个人师德小结 个人师德小结 教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职 业。工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而学生出次品 就会殃及社会，产生不良后果，使国家受到损害，人民就会遭殃。作 为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。俗话说，万丈高楼平地起， 启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩 子的一生。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备 良好的师德 师德的一个重要方面就是要爱学生。师德有一定的时间性和民族 性。祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新的内涵， 即：为人师表，爱岗敬业，教书育人。同时师德已提高到很高的位置。 国力的竞争就是知识的竞争。知识经济，素质教育，精神文明等诸多 方面呼唤崇尚师德。 本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做 到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾 好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握 他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育 方式。 以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是 一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默 化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的 教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认 真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在 实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了 解自然，为今后工作打下坚实的基础。严于律已，为人师表是师德的 具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒 学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的 长期保持的优良传统。我虽然年纪快到退休年龄，但我始终保持旺盛 的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到, 要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生 和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位 学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。 师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起，从 我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质。在深化 教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习，用现代教育 思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生 魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的 教育。 第二篇：个人师德小结 个人师德小结 回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全 面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的 是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负 的教育工作有了新的认识，尤其作为教师应具备哪些师德，心中基本 上也有个底。 1、 提高对师德的认识。 认真学习，充分理解《八荣八耻》的精神实质，并以此作为自己 言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有 品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而 要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。 2、 爱每一个学生。 有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花上 颤动欲坠的露珠一样小心。不尊重学生的自尊，不仅会给学生带来真 实的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。试想，如果连基本的“爱 学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授业、解惑”呢？有 爱心很容易，但将爱心付之行动却很难。我在教育、教学工作中以爱 育人，以平等的心，与孩子交流，倾听孩子们心声，这对一个孩子来 说，是多么至关重要呀！在课堂上，我以游戏的形式贯穿教材，用激 励的手段鼓励孩子，总能让孩子开心地学，愉快地接受。我用我的爱 获得学生的尊重，也收到良好的教学效果。 3、塑造师德风范。 随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设的措施不断 出台。但不管外部手段如何，提高师德关键是要我们每一位教师从内 心深处培养对学生的“爱”。像陶行知先生那样“捧着一颗心来，不 带半颗草去”，才能让更多的学生“亲其师通过学校组织进行了师 德师风的学习，听了教师们的经验交流。我感觉这次培训的收获很多, 深入反思具体总结如下： 教师对学生的爱，在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。 热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。 教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛 的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神 圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种