湖南省新田县第一中学高中语文《第六单元 半张纸》课件 新人教版选修《外国小说欣赏》.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 03 半张纸 奥古斯特·斯特林堡 1849~1912 瑞典的“鲁迅”——斯特林堡 瑞典戏剧家、小说家、诗人 主要作品: 《在罗马》《被放逐者》《父亲》 《奥洛夫老师》《借方与贷方》 《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》 三部曲《到大马士革去》《古斯塔夫·瓦萨》 《厄里克十四》 “我是瑞典最炽烈的火焰。” 一、整体感知——对半张纸的了解 一、整体感知——对半张纸的了解 （一）半张纸具有怎样的“外貌”？ 一、整体感知——对半张纸的了解 （一）半张纸具有怎样的“外貌”？ 大小 色泽 字迹 一、整体感知——对半张纸的了解 （一）半张纸具有怎样的“外貌”？ 大小 色泽 字迹 小 半张 一、整体感知——对半张纸的了解 （一）半张纸具有怎样的“外貌”？ 大小 色泽 字迹 小 半张 淡黄色 有光泽 一、整体感知——对半张纸的了解 （一）半张纸具有怎样的“外貌”？ 大小 色泽 字迹 小 半张 淡黄色 有光泽 涂满 多种字迹 有些易认 有些草草 一、整体感知——对半张纸的了解 （二）半张纸记录了怎样的故事？ 半张纸承载了怎样的情感？ 半张纸承载了怎样的情感？ ?恋爱的甜蜜 半张纸承载了怎样的情感？ ?恋爱的甜蜜 ?新婚的幸福 半张纸承载了怎样的情感？ ?恋爱的甜蜜 ?新婚的幸福 ?为父的喜悦 半张纸承载了怎样的情感？ ?恋爱的甜蜜 ?新婚的幸福 ?为父的喜悦 ?丧亲的悲痛 半张纸承载了怎样的情感？ ?恋爱的甜蜜 ?新婚的幸福 ?为父的喜悦 ?丧亲的悲痛 二、思考品味——半张纸的人生 二、思考品味——半张纸的人生 　　（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ 二、思考品味——半张纸的人生 　　（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ ?吻 ?折 ?放 二、思考品味——半张纸的人生 　　（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ ?吻 ?折 ?放 告别过去 二、思考品味——半张纸的人生 　　（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ ?吻 ?折 ?放 告别过去 收起过去 二、思考品味——半张纸的人生 　　（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ ?吻 ?折 ?放 告别过去 收起过去 深藏过去 二、思考品味——半张纸的人生 　　（一）主人公最后是如何对待这半张纸的？从中你看到了什么？ ?吻 ?折 ?放 告别过去 收起过去 深藏过去 　　人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不是虚无的存在，而是都会在现实中得到兑现。当我们欢乐的时候，我们就生活在天堂里；当我们痛苦时，我们就在地狱。但谁又能说痛苦不是另一种欢乐呢？ ——奥古斯特?斯特林堡 二、思考品味——半张纸的人生 珍惜“曾经拥有” 把握“现在” 开拓“未来” 半张纸的人生 结构探究——半张纸上见匠心 结构探究——半张纸上见匠心 ?小容器，容量大 ?小切口，含义丰 ?短时间，长时期 结构探究——半张纸上见匠心 (1)布局精巧，顿生新意。 (2)短小精悍，意味深长。 (3)留给读者极大的想象空间。 一粒沙里看世界， 一朵花中见天堂， 半张纸内悟人生。 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 03