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个人教科研计划 篇一：个人教科研工作计 划2 个人教科研工作计划 第三小学王金超 2014-02 作为一名教师，要时刻告诫自己要 不断提高自身素质，注重自身创新精神 号实践能力、彳青感、态度与桥值观商菠 展，使自己真正歳长为一名合旃的人罠教 师，把自己的仝輛知识、才华和爰心皋 献给学生、奉献给教育事业。我相信这 也是每一个教师所追求的思想境界。为 此，我为自己制定了教科研计划，来不 断激励自己进步。 一、 指导思想： 积极推行素质教育，推进《新课程 标准》，真正确立起与新课程相适应的体 现素质教育的教育理念，以学生发展为 根本，坚定不移地推进教学方式和学习 方式的转变，让学生成为学习的主人。 二、 努力方向及教科研计划： （一） 自身业务方面： 1、 争取坚持养成及时反思和勤于积 累的习惯。 2、 努力改进课堂教学，激发学生的 学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。 3、 认真上好每一节课，把教学能力 的提高落实在每一天的课堂教学中。认 真参加每一次的教研活动，认真思考并 虚心学习。 4、 认真对待每一个学生，认真处理 每一件事情，协助班主任管理好班集体。 （二） 个人进修方面： 1、 坚持参加继续教育学习。新课 程的实施，迫切要求广大教师加强学习、 进修，尽快提高专业化水平。现代教学 需要教师既需要有扎实的学术根底，广 阔的学术视野，不断更新知识、追逐学 术前沿的意识，又需要把握教育的真谛, 了解青少年发展的规律，掌握现代教育 信息技术，具备热爱学生、关心学生、 对学生认真负责的品质。要想与时俱进, 与新课程共同成长，就得坚持参加中小 学教师继续教育学习，以主人翁的心态 投入到课程改革的浪潮中。 2、 学习信息技术，不断提升教育 教学水平。 电脑现已被运用到各行各业中，电 脑的运用大大推进了社会的发展，效率 的提高。新世纪教育工作者应具备最先 进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40 分钟要质量。信息技术课堂就是提高学 生的信息素养，培养学生信息技术能力 的主要渠道，所以在信息技术课堂上应 该创新教法，以发展学生动手操作能力。 3、坚持理论学习，提高自身素质。 教师劳动不同于一般的劳动，教师 的专业包括学科专业和教育专业两个方 面。教师既应该是学科知识方面的专家, 又应该是学科教学方面的专家。这就要 求教师要不断学习科学文化知识，具备 用于教学活动中。因此，要不断的学习, 不断的积累。学习的书目主要是《山东 教育》、《小学教育科研》、《小学语文教 师》和一些教育文献等。 丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运III 丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运 III （三）互相交流，促进教学能力的 提咼。 1、做好读书笔记。知识在于积累， “厚积而薄发”是人民教师应具备的文 化素养，做好读书笔记就能使知识不断 积累，思想与时俱进。 2、写好教学反思，努力使自己业务 水平再上新台阶。反思是自我提高的阶 梯，好好想想，看哪里做的不对。这样 会使我们保持一种积极探究的心态，也 会让自己观察研究自己的教学，对自己 和他人的行为与观念会有深层的认识。 另外，反思是充分挖掘自己专业发展资 源的主要方式，因而经常做好读书笔记、 写教学反思可以使自己业务水平再上新 台阶。 口 °3、写好随笔。随时写下工作中的 点滴，通过总结写下心得为以后的教育 教学留下宝贵经验。 4、做好集体备课，与同事互相交 流，一学期准备一节校级“公开课”。5、 做好网上教研。通过网上教研，互相交 流，群策群力，让每个人最大限度地成 长，并且增长专业知识，走教师专业化 之路。 6、 积极参加各项教科研活动。 7、 在教学上为更好地相互促进、相 互提高，搞存教痂的给对帮扶。 （四）、继续搞好教学小课题的研 究，使自己在教研方面有所收获。 篇二：教师个人教科研计划 教师科研工作计划- 促进专业化发展是每位教师的必修 功课，是做好教育教学工作、提升教育 教学质量的关键。本学期，为适应新的 教学要求，结合实际情况，特制定自己 的科研工作计划： 一、 方向与目标： 通过理论学习、教学实践、信息技 术运用、教育科学研究及同行、专家指 导等途径，努力提高教育创新思维能力、 学科知识拓展能力、信息技术运用能力 和教育科学研究能力。力争通过一年的 学习和实践，以最快的速度适应教育教 学要求，并在农村中学生心理健康常见 问题及对策研究方面开展研究实践并有 厉成果。 二、 步骤与方法： 1、加强理论学习，尽快适应工作需 要。想要熟练利用心理学专业知识和心 理咨询专业技能为来访者解决心理问题 就要求教师需要具备深厚的心理学理论 功底、扎实的心理咨询技能训练和丰富 的实践经验，这样才能按照规范的程序, 帮助来访者解决心理问题，而不是直接 帮助来访者解决现实问题。为此，需要 不断学习，夯实理论基础。本学期我拟