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幼儿园小班班务年度工作计划范文 本班幼儿——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部 分幼儿经过一学期的集体生活， 幼儿在各方面都有了一定的进步。 小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强， 爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。 在社会交往方面， 全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制能力、 自理能力等方面较弱。 针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力， 在工作中加强个别幼儿的沟通与指导， 通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展。 根据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总 目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康 和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他 们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展， 增强体质；引导幼儿 学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力， 进一步激发幼儿对环境的兴趣； 在共同的生活和交往活动中， 培养幼 儿喜欢与人交往的态度， 初步形成独立的意识及能力， 促进幼儿心理 及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯， 培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美， 激发幼儿爱美的情趣。 根据幼儿的年龄特点， 采用幼儿感兴趣的话题， 设计活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。 采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。 面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜 能。 （二）游戏活动 1 、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动， 使幼儿乐意 参与活动。 ２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。 （三）日常生活 1 、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动， 注重室内外的交替 和动静的交替。 、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体健康。 ３、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 （四）环境创设 、提供富有创造性的材料， 并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。 、丰富自然角， 、引导幼儿参与到主动关心植物、动物的生长。 （五）家长工作 、做好家长工作， 、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传一定的育儿信息， 、做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的发展。 、创建幼儿成长档案， 、留下幼儿成长的轨迹。 （六）重大节日 １、十月一日国庆节：增进对伟大祖国的热爱之情。 ２、一月一日元旦：新的一年来临了，我们又长大了一岁了。 《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生 活活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要的安全保健 知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安 全问题放在工作的首位， 减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。 对孩 子要做到： “放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽 我们的一切能力保护好幼儿的安全。 同时作为幼儿安全工作的第一责 任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全。 （一）创设一个安全、健康的发展环境 、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园， 如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候， 一定要组织幼儿安静的集体活动， 如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。 防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。 、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥， 及时预防传染病的发生。 严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。 、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全， 如发现大型玩具有松了的螺丝钉，