2020小学期末复习工作计划范本.docxVIP

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更 要抓紧每一分每一秒的时间。 所以我制定了下面这份复习计划， 希望它能帮助我的期末复习。 1、克制自己贪玩的欲望。 到了临近期末考试的时刻， 每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休 闲的时间。多拿出些时间来看看书。 2、上课认真听讲、 积极发言， 课下认真复习 （语数英 ） 。上课一定要集中精力， 不要走神， 画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿 己的书来看一看，回顾一下。 3、每天晚上定时定量复习一个单元 （语文 ）。抓住每一课的重点句子多读几遍。 要背过这 个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比 喻或者拟人的修辞方法有什么好处。 还要知道这篇课文讲的是一件什么事， 发生在哪个时期， 借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月 累。 （数学 ） 背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握 一些体型。 （英语 ）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。 4、多练笔 （ 语文） 。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写 人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究 报告，总之，可选的主题有太多太多 这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心 接受。祝愿同学们在即将升入小学 6 年级的考试中，取得优异的成绩 ! 一、复习指导思想： 1、查漏补缺。 对本册教材内容进行系统的归纳整理， 理清知识点的联系， 通过对基础知 识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学 生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知 识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整 的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学 的能力。 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展 学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 二、复习形式： 分类复习、综合复习、做复习提纲相结合 三、复习目标： 1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万” 、“亿”作单位表示大数目以及近似数、 改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构 ; 2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算， 进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索 规律的操作技能，加深对计算器的认识 ; 3、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线 （ 过直线外一点和 直线上一点 ） ，进一步发展空间观念 ; 4、通过整理和复习， 进一步掌握统计的基本知识和方法， 并能根据给定的数据整理制作 统计图，分析结果。 5、通过整理和复习， 进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力， 在解决实际问 题的过程中进一步体会数学的价值 ; 6、通过整理和复习， 经历回顾本学期的学习情况， 以及整理知识和学习方法的过程， 激 发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。 四、复习措施： 1、教会学生复习方法， 对所学知识进行全面系统的复习， 先全面复习每一单元， 再重点 复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和 开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识 清。 2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学 生互批等方法，提高学习兴趣。 3、提高基础较好的学生， 主要是在课堂提高。 对基础较差的学生采取课堂引导， 课后辅 导，尽量提高对基础题的理解掌握。 4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起 进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲 解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。 5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点， 重点突破， 加强解决问题能力的培养， 并相 机进行口算能力的培养。 6、在抓好基础知识的同时， 全面培养学生的数学素养， 培养学生总结与反思的态度和习 惯，提高学生的学习能力。 一、指导思想 以县教育局提出的 “苦字当头、 实干兴校” 的要求和乡中心学校的各项管理制度为指导， 以全面提高我校的教育教学质量为根本出发点， 认真贯彻落实课改精神、 全面推进素质教育， 不断提高教育教学水平，努力使我校的成绩取得较大的进步。 二、组织实施 1、成立了