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幼儿教师师德演讲稿 爱心最美 各位领导、各位老师： 大家好！ 今天 , 我演讲的题目是《爱心，最美》。我要用朴实的话语讲述平凡而又不平凡的她——江苏省优秀班主任、 盐城市十佳师德标兵、 盐城市第二小学教导副主任杨艳琴老师。 杨老师是纯粹的，纯粹到心中只有母爱般的声音；杨老师是富有的，富有到桃李满天下；杨老师是神奇的，神奇到她拥有很多学生的心声。每接一批学生，她必走“三步曲”：一是进行一次谈话，增进师生之间的信赖；二是进行一次家访，了解学生的成长需求；三是建 立一本台帐，及时把握学习潜能生、品行滞后生、 家庭困难生的发展情况。杨老师经常说讲台下，她所面对的不止是几十双求知的眼睛，更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。 年任教一年级期间，一位智力障碍的学生随班就读，顽皮的小男生不仅自己不爱学习，而且非常好动，经常在上课时，将自己的十个手指用颜料涂成五颜六色的， 还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上，同桌的小女孩被气得哇哇大哭，他却乐得在那傻傻地窃喜。面对这样的学生，面对这种突如其来的状况， 杨老师没有呵斥，没有嫌弃， 没有指 ，她耐心地 察了几天， 个可气又可 的孩子，做出 些 大家无法忍受的行 竟源于 常受到 生的冷落， 表面特 的他原来也有一 期待 人 的心啊！ 于是每天放学后， 会看到 老 着他胖乎乎的小手走回一 （3）班 的身影； 每天的黄昏， 会听到一（3）班教室里 来 “a、o、e??”一遍遍不 其 示范的声音； 会看到 老 一次次地 着孩子看 画、 物、 生字的 人画面， 会听到 老 那一句 句温暖孩子心田的 ：“孩子，你真棒！” 地，孩子目无表情 的面孔 得 活了；空洞呆滞的眼神，流露出自信的神色。短短的一 学期下来，孩子竟然能 100 多个生字，其中大部分 都会写。或 在其他人的眼里， 点成 不足 奇， 可 于孩子是多么大的 步 啊！ 老 最 之 容的是孩子在第一次用 拼音写 她的那 小 条，稚嫩的笔迹写道：“ qīnàidey ánɡlǎoshī,wǒyǐhòuzàiy ěbùr ěnínshēnɡqìle （ 的 老 ，我以后再也不惹您生气了 ) 。孩子 小，但他没忘 人，他 所学不多，然而那淡淡的 笔字，歪扭的 笔迹中，却 含着一种 他人播撒 阳光的精神。那以后，小家伙 上 似乎在努力克制着自己的一 一 ， 耳 常会听到同学 来的好消息：“他主 把橡皮借 我了！ ”“他上 再也不 乱了！ ” 孩子的父母更是逢人便夸 老 好， ：“ 老 是咱孩子的大救星！ ” 的同行 ， 是 村人 朴淳朴的 ， 是家 自肺腑的告 白， 是可 天使最真 的 。可 可 的 老 予孩子的，是 阳光般的温暖，温润得就像阳光下的肌肤，孩子心里埋下的，是一粒载满爱的种子。 翻开杨老师的教学随笔，扉页上深情地写道：“我农村，知道培 养孩子的不易。 在讥笑中成长的孩子学会羞怯； 在指责中成长的孩子 学会自卑；在宽容中成长的孩子学会忍让； 在鼓励中成长的孩子学会 自信；在称赞中成长的孩子学会欣赏。 ___ 任何理由疏忽任何一个孩 子，懈怠任何一位家长！”每年新年，她总会收到四面八方如雪花般 寄来的信件，每一封信都让她感到幸福而温暖， 杨老师说那一刻她被 幸福填得满满的，她把 XX年 除夕之夜，在新年零点钟声敲响之际， 学生小雅全家发来的短信，视为最珍贵的一份礼物： 模板 , 内容仅供参考