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2020 四年级班主任个人工作计划 一个班级依靠班主任的管理，那么管理好一个集体离不 开一份好的工作计划，以下是小编为大家精心准备的 20xx 四年级班主任个人工作计划 20xx 四年级班主任个人工作计划 1 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素质教 育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的 思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本 道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而 有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。 努力探索班级工作的新特色。 二、班情分析 本班学生现状分析四年级共有学生 15 人，其中男生 7 人，女生 8 人。 品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思 想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生 守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身 上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过 集体教育来转化。 学习方面： 本班学生热爱学习， 有良好的学习习惯。 上课专心听讲， 发言积极，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的 来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认 真与扎实方面继续培养。 身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动 有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体 育锻炼较少，需加强体育锻炼。 干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能 起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为 同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够 主动，需培养。 班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家 长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积 极配合，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动， 爱表现 ; 女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点 比较稳，但稳中有活。 三、工作重点及目标 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理 健康教育。 1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 夺流动红旗。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高 学生的各方面能力。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的优秀班集体。 3、发展个性特长，促进身心健康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏， 取名叫我最棒 ! 。学生在某一方面表现好就可以随时加分， 学生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加， 表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整 体表现情况可一目了然。 另外，班里还将定期评选优秀小组， 对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团 结合作，培养集体荣誉感。 建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的 团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。四人小组 的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任， 如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培 养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为入一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评选，详细做法如下： (1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表 现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2) 定期对学生进行十个道德行为的教育。 利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期 建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人 好事入行相应的加、 减分，此记录本的加减分将纳入评比栏 20xx 四年级班主任个人工作计划 2 小学四年级上学期班主任工作计划随着新一学年来临， 我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又 再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主 任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一 名班主任应该对学生管如严父，爱如慈母，亲如朋友。让每 一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上 能有