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六年级数学上册第三单元分数除法板书设计和教学反思 板书设计（需要一直留在黑板上主板书） 分数除法 例1：每盒水果糖重100g,那么3盒有多重？ 100×3=300（g） 3盒水果糖重300g,那么每盒有多重? 300÷3=100g 300g水果糖，每盒重100g，可以装几盒？ 300÷ 100=3（盒） 归纳总结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 例2 ：把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？怎样列式？ 4/5÷2 方法一：把4/5平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2个1/5，也就是2/5。展示折纸和计算过程。 4/5÷2=4÷2/5=2/5 方法二：把一张纸的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/5的1/2是多少，可以用乘法来做。展示折纸和计算过程。 4/5÷2=4/5×1/2=2/5 归纳总结：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数（ 结果最简。除号要变成乘号） 学生学习活动评价设计 通过这一节课的学习，要使学生理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算；会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题；并且这一节课的学习