9.1压强-内含大量flash动画(人教版获奖课件).ppt

脚尖触地面积约8cm2 体重约475N 每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N 谁对地面的压强大？ 已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=8cm2=8x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2. F1 S1 475N 解:P1= = =6X105N/m2=6X105Pa P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105Pa F2 S2 60000N 0.24m2 8X10-4m2 答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。 几个常用压强的参考值 压强 单位（kPa） 一般有缝钢管能承受的压强 1960 无缝钢管能承受的压强 7840～78 载重汽车对地面的压强 137～196 六轮汽车对地面的压强 122.5 履带拖拉机对地面的压强 39.2～58.8 炊事用高压锅（安全塞熔化时） 120～130 压强的应用： 坦克的两条履带 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 压强的应用： 铁轨铺在 枕木上 A C B 同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？ A B 讨论交流:如何自救？ 一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。 1 、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图1中任选一位物理学家:　　　　，他的名字被命名为　　　　的单位. 牛顿 图1 帕斯卡 〔练1〕某生质量50Kg，每只鞋底面积为250cm2, 求:(1)站立时，他对地面的压强；（g＝10N/kg) 　 (2)行走时，他对地面的压强。 2、在国际单位制中，压强的单位是( ) A.N B.Pa C.J D.m/S E、N/m2 B、E 3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ） A．站着不动 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立 4、下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ） A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上。 B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖。 C．注射器的针头很尖。 D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨。 5、下面措施中，属于增大压强的是（ ） A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈 B．坦克装有两条宽履带 C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管 D．房屋的地基比墙宽 6、《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上_____________，当它碰到人体时，容易产生较大的__________而对幼儿造成伤害。 7、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（ ） A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强 C．汽车的速度 D．汽车的惯性 * 第九章 压强 第一节 压强 学习目标 1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。 2.知道影响压力作用效果的因素。 3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。 想一想： 小小的啄木鸟为什么可以把嘴插入坚硬的树皮 想一想： 体态庞大的骆驼为什么在沙漠中留下一串串脚印？ 我们一起来分析一下树、地、桌受力情况： 一、压力 作用点:在被压的面上 方向：与被压的面垂直，且 指向被压物体 F F F F = G F G F 与 G无关 2.压力与重力的关系 压力和重力有什么关系?从产生、作用点、施力物体、方向、大小等方面比较 F1 F=F1 思考： 1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？ 2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？ 提出猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 设计实验 有关。 请同学们根据桌面上的器材，设计本组的实验。 一、压力的作用效果 探究一： G G 结论： 与压力的关系 受力面积相同时