电流与电压和电阻.ppt

17.1 探究 电流与电压和电阻 的关系; 在以前的学习中，我们学过电学的哪三个物理量？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。 ;当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 ;实验探究 ;;·;通过刚才的实验，我们发现： 当电阻一定时，导体中的电流跟加在它两端的电压＿＿＿＿。　;;通过分析实验数据，我们发： 当加在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻＿＿＿＿。;总 结 结 论;注：实验1中，当电阻一定时，探究电流 与电压的关系时，滑动变阻器的作用是：; 乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究。由于缺少资料和仪器，这给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行着科学探索。欧姆最重要的贡献是建立了电路定律（即欧姆定律）。当时还缺乏明确的电压、电流乃至电阻的概念，使用的电流表也正在探索中，他只好自己动手制作仪器，进行测量。他使用了温差电池和扭秤，经过无数次试验和归纳计算，用了10多年时间才获得成功。 ;;一段导体两端电压为4.5V时，通过导体的电流为0.3A，现将该导体接入某一电路中通过导体的电流为0.1A，则这是，加在导体两端的电压为_____。 ;如图，将R1＝10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，电压表为12V，电流表为1.2A；将R1换成阻值为50Ω的R2后，移动变阻器使电压表示数为12V，此时电流表示数应为______ 。;上题中将R1＝10Ω换成R2 ＝50Ω后，（还没有移动变阻器） (1)电压表示数将____ 12V， (2)为了让R2两端电压也是12V，应使变??器的阻值变____所以滑片应向____滑动。;4.下列说法正确的是 A.导体电阻一定时,电压跟电流成正比 B.导体电阻一定时,电流跟电压成正比 C.电压一定时,电阻跟叫流成正比 D.电压一定时,电流跟电阻成反比;5.如果通过导体的电流变小了则 A.此导体的电阻一定增大 B.导体两端的电压一定变小 C.导体的电压不变,导体的电阻变小 D.导体的电压可能减小,而导体的电阻可能增大;一段导体两端的电压2伏特时，导体中的电流为0.5A，如果两端的电压增大到4伏特时，导体中的电流为多大。