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会考专题复习：生命的延续与生命活动的调节 本专题中“生命的延续”内容包括高二生物第二章第一节《细胞的增殖》以及第二节《细胞的分化、癌变和衰老》，第五章《生物的生殖与发育》；“生命活动的调节”为第四章内容。 一．生命的延续 学习目标 1．识记水平的知识：细胞分化 2．理解水平的知识：有丝分裂、有性生殖、减数分裂的概念、受精作用 3．运用水平的知识：精子的形成过程、卵细胞的形成过程 （二）知识要点 1．生物的生分为无性生殖和有性生殖两大类。自然界中大多数种类的生物是进行有性生殖。有性生殖的过程包括亲代通过减数分裂产生两性生殖细胞（精子和卵细胞）以及两性细胞的结合产生合子。 概念：两性生殖细胞 概念：两性生殖细胞→合子→新个体 特点：后代具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性 过程：亲本（2N） 精子（N） 卵细胞（N） 合子（2N） 有性生殖 有性生殖 2．生物的个体发育是从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直至发育性成熟个体的过程。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，多细胞生物体通过有丝分裂使细胞数量增多。相同的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异则是细胞分化，通过细胞分化形成不同的组织和器官。 （1）生物体生殖与发育的过程 生物体 生物体 受精作用 卵细胞 精子 雌性个体 雄性个体 减数分裂 减数分裂 器官 形成 器官 形成 组织 分化 细胞 分裂 （2）有丝分裂与减数分裂的比较 项目 有丝分裂 减数分裂 不同点 发生的时间部位 从受精卵开始，在各组织器官中进行 性成熟开始，在生殖器官中进行 染色体复制和细胞分裂次数 复制一次，分裂一次 复制一次，分裂二次 染色体行为变化 同源染色体无联会、四分体、分离等行为 同源染色体有联会、四分体、分离等行为 子细胞数目及类型 1个母细胞→2个子细胞，形成的子细胞为体细胞。 1个母细胞→4个子细胞，形成的子细胞为生殖细胞。 子细胞中染色体数 与母细胞中染色体数相同 是母细胞中染色体数的一半 相同点 都发生染色体复制，都出现纺锤体 （3）动物细胞与植物细胞有丝分裂过程比较 项目 植物细胞 动物细胞 不同点 中心体 无中心体参与 有中心体参与 细胞板 在分裂的末期，在赤道板的位置上形成细胞板，细胞板扩展成新的细胞壁。 在分裂的末期，无细胞板的产生，细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞。 相同点 产生体细胞的分裂方式，同源染色体无联会、四分体、分离等行为，子细胞与亲代细胞中的染色体数相同。保持遗传的稳定性。 （4）精子和卵细胞形成过程比较 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 不同点 数目 1个精母细胞→4个精细胞 1个卵母细胞→1个卵细胞 细胞质 均等分裂 不均等分裂 变形 有变形过程 无变形过程 相同点 ①同源染色体有联会、四分体、分离等行为；②精子和卵细胞中染色体数目都减半 疑难解析 例1．细胞进行有丝分裂是有周期性的，那么，一个细胞周期包括 A．分裂间期和分裂前期、中期 B．分裂间期和细胞分裂期 C．分裂前期、中期、后期、末期 D．分裂间期和分裂后期、末期 例2．细胞分化与细胞增殖的主要不同点是 A．细胞在数量上增多 B．细胞在形态和结构上相同 C．细胞在生理功能上相似 ab a b 以上两个例题分别考查细胞周期和细胞分化的概念。细胞周期 是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时 为止。如右图所示，一个周期是（a→a），包括间期（a→b），分裂期 （b→a）。体细胞通过细胞分裂，使细胞个数越来越多，分裂后形成 的细胞群在形态、结构、功能上相同。细胞分化是指相同细胞在形态、结构、功能上发生稳定性的差异的过程。其细胞的数目没有增多，而细胞的功能向不同方向发展。细胞分化是生物发育的主要过程。 答案：1。B 2。D 例3．在精子的形成过程中，初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是 书111 书111——3 例4．桃的体细胞中有染色体16条，在细胞有丝分裂的后期，细胞内有染色体数是 A．16条 B．32条 C．48条 D．64条 例5．某高等动物细胞体细胞中有40条染色体，那么 ①它的精原细胞中有（ ）对染色体 ②初级精母细胞中有（ ）个四分体；有（ ）个DNA分子 ③次级精母细胞刚刚产生时有（ ）染色体 A．80 B．40 C．20 D．10 例题3—6是考查与有丝分裂和减