平行线 创优教学课件.pdfVIP

第五章 相交线与平行线 5.2 平行线及其判定 5.2.1平行线 •学习目标： 1 ．了解平行线的概念，知道同一 平面内不重合的两条直线的两种 位置关系， 能叙述平行公理以及 平行公理的推论. 2 ．会用符号语言表示平行公理及 其推论， 会用三角尺和直尺过已 知直线外一点画这条直线的平行 线. 平行线的定义： 在同一平面内，不相交的 两条直线叫做平行线. 平行线有什么特征？ 1.在同一平面内 2.不相交 平行线的表示： 我们通常用符号“//”表示平行. A B · · AB ∥ CD C D · · a a ∥ b b 找一找 日常生活中还有哪些实 物给我们以平行线的形象？ 黑 板 同一平面内的两条直 线的位置关系有几种？ 相交或平行 在转动木条 的过程中， 有几个位置能使 与 平行？ 结论：只有一个位置能使 与 平行 . 已知直线 和直线 a 外的点B ，过点B a 平行公理：经过直线外一点，有 且只有一条直线与这条直线平行. 画直线 的平行线，怎么画？能画几条？ a 一落 C 二靠 B 三移 a 四画 平行公理的推论：如果两条直线都 a 你能过点C画直线 的平行线吗？ 与第三条直线平行，那么这两条直 线也互相平行. 应用交流 A 1.下列说法正确的是（ ） A .同一平面内，两条直线的位置关系 只有相交、平行两种 B .同一平面内，不相交的两条线段互 相平行 C .不相交的两条直线是平行线 D .同一平面内，不相交的两条射线互 相平行 2．在同一平面内，三条直线的交点个数 可能是 ． 0、1、2、3 应用交流 3.读下列语句，并画出图形： （1）点P是直线AB 外一点，直线CD经过 点P ，且与直线AB平行； （2）直线AB ，CD是相交直线，点P是直 线AB 、CD外一点，直线EF经过点P且与 直线AB平行，与直线CD相交于点E . 反思小结 1.本节课主要学习了平行线的定义、 表示方法和平行公理及其推论.