人教版部编版八年级语文上册:10短文两篇答谢中书书教案设计.docx

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PAGE PAGE # / 6 人教版部编版八年级语文上册:10短文两篇 答谢中书书 教案设计 答谢中书书 【教学目标】 ?知识目标:理解课文下边注释的词语,弄清词句含义;能够有节奏、有感情的朗读课 文,培养学生朗读能力;引导学生品味文章画面的精美,语言的精练,优美的意境,培养学 生初步欣赏文学作品的能力。 ?能力目标:通过诵读把握文意,逐步提高学生的自学能力。 3?情感、态度与价值观目标:品味作者的思想感情,培养学生热爱祖国大好河山的感 情。 【教学重难点】 教学重点:引导学生感受作品优美的意境,品味作者的思想感情。 教学难点:理解文章优美的意境。 【教学过程】 一、创设情景,激情导入: 1、 导语: 自古以来文人墨客都喜欢游山玩水,也给我们留下了许多描绘山水风光的优秀诗句。比 如苏轼的“横看成岭侧成峰” 生:“远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘生在此山中” 师:如李白的“飞流直下三千尺” 生;“疑是银河落九天” 师:白居易的“日出江花红胜火” 生:“春来江水绿如蓝” 师:又如陆游的“山重水复疑无路” 生:“柳暗花明又一村” 师:这些优秀的诗句真是不胜枚举。你看,好山,好水,好画,好诗。而今天,我们要 走进的这篇文章,更是被称为是一幅“清丽的山水画”,又是一首“流动的山水诗”,既像画 又是诗,那会是一篇怎么样的文章呢?我们马上一起来感受和学习这篇短文《答谢中书书》 2、 理解课题。 师:大家注意这个课题,“答谢中书书”两个“书”字连一起,这题目是什么意思啊? 人教版部编版八年级语文上册: 10短文两篇 答谢中书书 教案设计 生:“谢中书”是个人名,题目的意思是给“谢中书的信”。 师:指导学生阅读,明确:“中书”是官职,“谢中书”指的是谢征。陶弘景给谢中书的 一圭寸信。 3、作者简介: 陶弘景(456年?536年),字通明,号华阳隐居,丹阳秣(mb)陵(现江苏南京)人。 生于江东名门。祖陶隆,于南朝宋时侍从孝武帝征战有功,封晋安侯。仕齐拜左卫殿中将 军。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。父陶贞宝,深解药术,博涉子史,官至江夏孝 昌相。有《陶隐居集》,中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,帮助 修订《本草集注》。卒谥贞白先生。南朝南齐南梁时期的道教茅山派代表人物之一。因为看透 了混浊的人世,“虽在朱门,闭影不交外物,唯以批阅为务。”(《南史》)后隐居句曲山,可是 “国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为‘山中宰相’ ”。其思想 源于老庄,并受葛洪道教影响,亦杂有儒佛观点。主张儒、佛、道三家合流,鼓吹“百法纷 凑,无越三教之境之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。作者正是将谢中书当 作能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。 二、初读课文,扫清障碍: 1、字词积累: 之:的 美:美景 古来:自古以来 共:都 高峰:高耸的山峰 五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青黄黑白赤为正色,交辉,指交相辉 映。 青林:青葱的树林 翠竹:翠绿的竹林 四时:四季 俱:都 备:长久存在 晓雾:早晨的雾 将:将要 歇:消散 人教版部编版八年级语文上册: 10短文两篇 答谢中书书 教案设计 舌L:此起彼伏 欲:要 欲界:即人间仙境。欲界,佛家语,佛教把世界分为欲界,色界、无色界。欲界是没有 摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界,即指人间。 仙都:仙人生活在其中的美好世界。 夕日欲颓:太阳快要落山了。颓,坠落。 沉鳞竞跃:潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞,潜游在水中的鱼, (用了借代的手法, 鳞指代鱼) 实:确实,的确。 是:这 自:从 康乐:指南朝著名山水诗人谢灵运,他继承他祖父的爵位,被封为康乐公。是南朝文学 家。 未:没有 与(yu)参与,这里指欣赏 奇:指奇山异水 者:...的人 2、整体感知: 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的自豪之感。将 在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。这篇山水小品,仅用了六十八个字,就概括了古 今,包罗了四时,兼顾了晨昏,山川草木,飞禽走兽,抒情议论,各类皆备,可谓尺幅能容 千里,片言可役百意。本文的成功,主要表现在如下三方面。优美的意境。以饱和着感情的 语言再现它,激起读者审美的兴致,从而形成文学作品的意境。本文作者从如下几方面濡墨 染彩、熔裁营构,使文章清幽隽雅,像诗一般优美动人。 “晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃”,由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫 声穿越了清晨即将消散的薄雾,传入耳际;夕阳的余晖中,鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通 过朝与夕两个特定时间段的生物的活动,又为画面增添了灵动感,传达了生命气息。这十句 作者择取有代表性的景物加以组合,使读者对山川景物产生完整、统一的印象。最后,文章

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138****0771
该用户很懒,什么也没介绍

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