五年级上册课外阅读训练.docxVIP

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 v1.0 可编辑可修改 课外阅读 (一)动物怎样治病 在自然界里,野生动物和人一样,也会生病。它们虽然没有医生的医 疗器械,可是它们有自我医疗的本领。 它们怎么给自己治病呢野生动 物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。大熊猫患了肠 胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,尔后大吐不止。 “以 吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。野猪经常在泥坑里打滚,浑身 粘满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离, 然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物,它们有了伤口,就会 长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,能防止伤口感染。 猩猩患了牙龈炎疼痛不止时,就面向太阳,用手挖些烂泥糊在颊上,然后再按紧两腮,以防它掉下来,以此治牙痛。生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾,感到寒冷战栗时,就去咀嚼金鸡纳霜树皮,颇像人们服用的奎宁,病很快就痊愈了。獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,像人们沐浴一样,皮肤病不久便好了。还有 些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候,它会使尾巴细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。 给加点字选择正确的读音,用“√”表示。 器械(jièxi è) 唾液(tuòt ù) 牙龈(yín y ìn) 1 v1.0 可编辑可修改 写出下列词语的近义词。 简单—( )袭击—( )舍弃—( ) 用合适的关联词语,把下面的句子合并成一句话。 (1)猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。(2)野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。 4.本文使用的说明方法主要有( )(多选) A.举例子 B. 作诠释 C. 打比方 D. 作比较 E. 下定义 F.分类别 根据短文内容连线。 大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮 野猪治疗伤口 舔伤口 猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口 猿猴患疟疾 以吐治病 什么叫补偿性再生举例说明。 2 v1.0 可编辑可修改 (二)金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在 空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗你要是叫道:“孩子,你在哪里呀”我暗暗地在那里偷笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 按课文内容填空。 ( 1 ) 假 如 我 变 成 了 一 朵 金 色 花, , , , ,妈妈,你会认识 我吗 ( 2 ) 你 要 是 叫 道 :“ 孩 子 , 你 在 哪 里 呀” , 。 3 v1.0 可编辑可修改 “我”变成金色花后,主要做了哪些事(列举两件) 孩子为什么想变成一朵金色花选择正确的答案,在括号里打“√”。 ( 1 ) 金 色 花 好 看 , 又 有 香 气 。 ( ) 2)孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作。 ) 3)好玩,妈妈看不见,找不着。 ) 孩子变成一朵金色花,为什么一再地不让妈妈知道 文中的“我”是一个怎样的孩子由此推断,他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢 “我”: 妈妈: 诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱,这样写有什么好 处 4 v1.0 可编辑可修改 (三)老鼠买鱼 一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板 问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥”“虽不愁吃喝,可要平安无事 总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白, 却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 买完鱼后,小 老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时 一 个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫 就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为 友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但 也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦 ()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴, 果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才 猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。” 选择带点字的意思(在括号里填序号)

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