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我知道:
每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。;31 给【jǐ】予(yǔ)树;读了课题,你想知道什么?;自由读课文,要求:
1.读准字音,读通句子。 2.边读边思考,课文主要讲了一件什么事。; yǔ shèng dàn táng
给予树 圣 诞节 棒棒糖
yuán xiǎng guàng
援助中心 分享 逛街
rén mò cháng
仁爱 沉默不语 如愿以偿 ; 我会读
给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽容 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显示 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕 援助中心;这篇课文讲了一个怎样的故事?; 在( )前夕,金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个( ),送给了一个( )的女孩。金吉娅是个( )的孩子。; ______只给了自己的家人_______,却给予____________一直盼望的________,使____________如愿以偿 。;; 我会写
予 担 宽 裕
买 猜 糖 即
卡 盼 仁 贴;“给予”就是帮助、送、给。; 是慈善机构所设,他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片来请求人们赞助。 ; 谁的给予给你印象最深刻? ; 默读课文,把描写母亲心情的词语圈出来。想想为什么会有这样的变化?; 让我担心的是,家里并不宽裕,我只攒了一百美元,却要由五个孩子来分享,他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?;生气;我有些生气:她到底用这二十美元做了什么?; 透过塑料口袋,我发现,她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气:她到底用这二十美元做了什么?; 在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考:金吉娅当时会想些什么?; 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。;;“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,??那个小女孩却什么都没有。”
;; 想一想课本中需要帮助的小女孩是个什么样的孩子? ; 给予树上除了树叶还挂满了卡片,其中有一张卡片是这个小女孩的,卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿?现在你就是那个小女孩,请你试着写一写吧!; ; 小姑娘终于实现了自己的愿望,得到了盼望已久的洋娃娃,我们可以用文中的一个词来表示相同的意思; 给予树太神奇了。金吉娅给予的仅仅是洋娃娃吗?? ;金吉娅的家庭情况怎样? ;; 这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。;妈妈紧紧地抱起金吉娅,( )地说:;哥哥姐姐拉着金吉娅,( )地说:;我们也感动的说:;请你替那个小女孩写几句感谢的话;
亲爱的金吉娅:
你好!谢谢你送给我这珍贵的礼物,我高兴极了!
你知道吗?前几天,我透过商场的窗户,看到了其他孩子都有自己喜爱的玩具,可羡慕了。这时,我看到商场里有一棵给予树,于是,我拿了一张纸条,把我的心愿写到了上面,挂到了给予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨,我正坐在椅子上发呆,突然,我听到了敲门声,就赶紧过去开门,打开门一看,原来是援助中心的阿姨,他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打开礼盒,原来是一个漂亮的洋娃娃。
这个圣诞节,你不但送给了我洋娃娃,而且还送给了我善良、仁爱、同情和体贴,我真心邀请你到福利院来做客,我们会成为最好的朋友。
一个如愿以偿的女孩
;1.我紧紧地拥抱着金吉娅。
2.让我担心的是,家里并不宽裕,我只攒了 一百美元,却要由五个孩子来分享,他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
; ;;2. 在( 圣诞节 )到来之前, 小女孩 (金吉娅)用原本应该给(家人)买礼物的钱买了一个(
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