勾股定理在生活中的应用 优课教学课件.pdfVIP

八年级-下册-第十七章第一小节 八年级数学下（RJ） 教学课件 勾股定理在生活中的应用 学习目标 情境引入 1. 会运用勾股定理解决简单的实际问题. （重点） 2.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型，利用勾股 定理建立已知边和未知边长度之间的联系，并进一步求出未知 边长. （难点） u勾股定理 如果直角三角形的两条直角边长分别为 B 2 2 2 a,b,斜边长为c,那么a +b c . c a u几何语言 b C A u勾股定理 B 如果直角三角形的两直角边长分别 c 2 2 2 a 为a,b,斜边长为c,那么a +b c . u公式变形： C b A （a、b、c为正数） 课 前 小 测 在Rt△ABC中，已知BC=6, AC=8, 10 (1) 则AB= ; B 6 h 24 (2) △ABC的面积是 ; C A 8 4.8 (3) 则AB边上的高是 ; 《执竿进城》 笨人持竿要进城， 无奈门框栏住竿， 横多竖多无奈何， 没法急得放声哭。 有个邻居聪明者， 教他斜竿对两角，