幼师实习个人自我鉴定.docxVIP

幼师实习个人自我鉴定 O 幼师实习个人自我鉴定（一） 20xx年x月x日-x月x日，我 在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在 xx 幼儿园各位领导和老师的帮助，指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作 的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识， 而且, 比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中， 顺利的完成 了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工 作做一个简单的自我鉴定： 一，保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所，班 级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了 解班级基本情况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个 幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课 方式，教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并 确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还 自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好 评。 二，教师实习。这是第2-4周的任务。我实习的园所属于农村， 她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培 养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不 愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式 对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏 等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力， 同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老 师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多 书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。 在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起 伏较大，时而出现紧张，表达受挫，声音不够洪亮等情况；今后定必 认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善， 同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐 渐走向成熟。 幼师实习个人自我鉴定（二） 一个月的实习期转眼逝，通过一 个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书 本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里 学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识 结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建 立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习 的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一 起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但 由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部， 心 里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友 一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍， 才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、 老师的鼓励和一段时间的适应后， 我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢 慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。 开 始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但 是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。 指导老 师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的 说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了 …