八年级政治多元文化“地球村”练习2.docVIP

第三单元·第五课《多元文化“地球村”》 第二课时：做友好往来的使者 初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日 学习目标： 1．知道面对不同文化应采取的正确态度，自觉学习其他文化的优点和长处； 2．珍惜和爱护各个国家和民族的文化； 学习过程： 一、复习 1．结合实例说明，为什么各具民族特色的节日，放映了人类文化的多样性和丰富性？ 二、新课学习 〖一．开放的胸怀〗 1．面对不同的文化的正确态度 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 展示自我： 在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？你对“只有人，才是万事万物的红灯？”这句话是如何理解的？欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 2．对待外来文化要尊重并加以保护 保护本民族的文化，是中国人不容推辞的责任。其他国家和民族的文化都是世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文化结果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 〖二．搭起文化的桥梁〗 1．批判地继承外来文化，弘扬中华民族精神 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。 展示自我： 你能觉察到外来文化对我们的影响吗？“哈日族”和“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要描述他们的特征吗？你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 三、分层练习 【选择题】 （1）单项选择题； 1．在比利时，城市很少有红绿灯，却井然有序，是因为 。 A．自行车第一 行人第二 马车第三 汽车最后 B．行人第一 自行车第二 马车第三 汽车最后 C．自行车第一 马车第二 行人第三 汽车最后 D．行人第一 马车第二 自行车第三 汽车最后 2．当你送给西方朋友一件礼物时，他（她）表达的方式有时是给一个拥抱，对此，你的看法是 。 A．非常不自在，很不适应 B．无所谓，漫不经心 C．尊重对方的表达方式 D．很讨厌，感到受辱 3．如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器已为广大中国人所熟悉，有的甚至成为一些中国人日常生活不可缺少的一部分，伴随它们而来的，还有一些不同的生活方式，这说明 。 A．一部分崇洋媚外的中国人的追求 B．中国人已经放弃了中国的民族文化 C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活 D．一些西方国家对我们进行和平演变的一种手段 4．江泽民在一次重要讲话中指出：“发展社会主义文化必须继承和发扬一切优秀的文化，必须充分体现时代精神和创新精神，必须具有世界眼光，增强感召力。”必须体现时代精神和创新精神就是要求我们 。 A．与时俱进 B．打破传统 C．全盘改造 D．振兴经济 5．上题中所要求的“必须具有世界眼光”是指 。 A．中国经济的发展离不开改革开放 B．尊重世界上文明的多样性 C．要坚决抵制各种外来腐朽思想文化的侵入 D．我们要敞开胸怀地承认中国文化落后于世界文化 （2）多项选择题； 1．2004年是中法文化年，在法国的街头，出现了中国的京剧脸谱、中国孩子玩的风车、中国的大熊猫，中法文化年举办的意义是 。 A．更好地促进东西方文化的交流和融合 B．宣传、弘扬了我们的民族文化 C．让世界了解中国现代化建设的成就 D．源远流长的中国文化是世界上最优秀的文化 2．下列外来文化中，我们应该借鉴 。 A．有些少年儿童喜欢看的卡通图片“流氓兔” B．19世纪以来，流入我国的西方服饰文化 C．西方现代派的文化艺术 D．“哈日族”和“哈韩族”的观念和行为方式 【材料分析题】 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件：在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样和外国同学交往。我很希望自己能成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考试当中也名列前茅，但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。看来，留学生活并不像想象中那么容易，我给怎么走出目前的困境呢？ （1）想象一下这个小留学生会遇到怎么的困境？ （2）请你教他如何走出困境？ （3）如果是你，你怎么办？ 【中考演练】 （