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高中语文阅读技巧 高中语文阅读答题模板及基础积累种种 一、诗歌答题模板 意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） +概括氛围+分析思想感情 手法类：揭示手法 +结合诗句分析（怎样用） +思想感情+作用效果 语言特色类：揭示语言特色 +结合诗句具体分析 +思想感情+作用效果 炼字类：该字在句中的含义 +技巧（活用、倒装、手法） +放入句中描述景象 境感情（作用效果） 关键词类：主旨作用 +结构作用 感情类：通过XX内容+抒发（寄寓/揭露）XX感情 概括主旨类：诗歌定位 +各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价 鉴赏类：写了什么 +怎样写的（技巧 +语言风格+字句特色）+表达效果（感情） 形象类：找到诗句 +分析基本含义+为何要写（主旨） +作用效果 诗歌含义：表层含义 +深层含义 、现代文答题模板 .开放型试题：评 +引+析+结 .谈看法或补叙结尾：感悟 +引申 .原因题：客观原因 +主观原因 .词语的表达作用：形象性 +感情性+精确性+结构性 .联想感悟型： A.感：根据文本，联系全文 B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议 6 .句子的作用： A. 6 .句子的作用： A.思想内容上：联系本句含义 +突出强调内容或揭示段意 +联系中 心、态度、感情 +用了修辞或表现手法的要揭示表达效果 B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构 严谨、承上启下、揭示文章脉络层次 .关键句子理解：抓句中关键词 +联系上下文 .写X为什么要从丫写起：揭示X与丫的关系+引出写作主体+突出主体特点 .怎样论证：论证方法 +论证过程 三、小说阅读答题模板 1.分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2 .评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义3 1.分析人物形象：人物形象定位 （性格、身份地位） +抓住修饰语逐一举例分析 2 .评价人物形象：人物形象定位 （性格、身份地位） +塑造人物形象的意义 3 .小说中插叙的作用：情节角度 （上、下文） +主题角度+人物形象角度 4.小说主题：通过 XX人的XX事，歌颂了 （批判了） XX的精神（社会现象） .简析人物：人物定位（性格、身份地位）+ .简析人物：人物定位（性格、身份地位） +举例分析人物形象 +塑造人物形象的 意义（情节、主题） 6 .小说表现形式：表现手法 6 .小说表现形式：表现手法 +描写手法+结构安排+语言特色 7 .人物形象的塑造：肖像 +神态+动作+语言+心理 8。小说标题内涵的分析能力。一般而言，对小说标题内涵的分析要从表层含义与 深层含义两个基本角度进行思考。 9 .查对文中重要语词的分析能力，具体表现为对重复词语的作用的分析。对于文 中重复频率较的词语或句子的作用的分析，一般可以从内容、结构、情感、人物形象、 表现手法等角度分析其表达效果。 四、实用文体阅读答题模板 .访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣 .访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝 +善于引导，环环相扣 +适时应和，便于 沟通 .新闻作品优秀之处：选材 +对象+见解+提问技巧 .写XX多余吗？：主题 +人物+文体特点 五、积累一一现代文 1 .长句：A 1 .长句：A容量大，气势盛 +B能细致严密地说明事物 +C表达复杂丰富的感情 2.短句： 2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力 +B音节少，停顿多，容易造成一种急促 的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情 3 .自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心 情+B推动（或衬托）情节发展 +C 3 .自然环境描写的作用（在小说中）： A渲染烘托气氛、形象、心 情 +B推动（或 衬托）情节发展 +C象征意义+D交代背景 （时间、地点等） 4 .自然环境描写的作用（在散文中）： A渲染烘托气氛、形象、心 情 +B抒写美+C 抒发作者情感 +D作为串时间的线索 +E见证历史沧桑 5 .文学作品中的环境包括:A 5 .文学作品中的环境包括: A具体的风景描写 +B生活和社会环境 +C社会历史背景 及时代特征 .文学作品的形象： A人物的性格特征 +B人物的精神风貌 +C人物的思想特征 +D 人物形象的社会或时代意义 .第一人称： A亲切自然+B自由直接+C真实生动 .第二人称： A呼告抒情，动人亲切 +B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明 +D 自由灵活 .第三人称：A直接展现丰富多彩的生活 +B不受时空限制，灵活自由 +C显得客观 冷静 .肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界 .动作描写：表现人物个性特征及内心世界 27 27 .多方面对比的作用： A通过多方面的对比， 层层深入+B使主旨的内涵更加丰富 .语言描写：言为心声，