生药学黄连说课.ppt

课程名称：生 药 学 系 部：药 学 系 教 研 室：天然药物教研室 教 师：;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、教材分析;黄连出自本教材第四章根及根茎类生药第二节根及根茎类药材第79～82页 ，是根茎类中药鉴定的典型代表药材。黄连始载于《神农本草经》， 列为上品。黄连利用悠久，历代本草均有记载。 ;;教学重点;本课程授课班级：药学二年级授课时间：第一学期。 已经学习《药用植物学》的基础上学习生药学，已有一定的中药知识。 ;;; 4 教学过程; “哑巴吃黄连，有苦说不出” 中药小故事-黄连姻缘 ;来源和产地;;来源和产地;【性状鉴定】——图示法、形象比喻法、比较法;;来源和产地;【显微鉴定】——图示法、比较法;味连、雅连、云连的显微区别★ ;来源和产地;1.荧光反应：根茎横断面在紫外光（365nm）灯下显金黄色荧光，木质部尤为显著。 2.显微化学反应：取粉末或切片，加乙醇一滴，稍后加浓盐酸或30％硝酸1滴，片刻后镜检，可见黄色针状结晶簇。 3.小檗碱检识反应：取粉末1g，加10ml甲醇，水浴加热至沸，过滤。取滤液，加稀盐酸，再加漂白粉，显樱红色。 ;来源和产地;【药理和功效】——图示法、比较法、理论联系实际法;3、板书设计; 1.观察黄连标本，注意黄连的味道和不同商品的外形特征。 2.说出三种黄连的原植物、形状、组织结构的区别。;;目的要求： 掌握黄连的性状及显微鉴别特征。 熟悉黄连的理化鉴别方法。 了解双子叶植物根茎类生药的横切面组织构造级鉴别要点。;THANK YOU