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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 专题讲座 高中数学“导数及其应用”教学研究 李梁 北京市西城区教育研修学院 一、关于导数内容的深层理解 （一）微积分的发展史简述 一门科学的创立决不是某一个人的业绩，必定是经过多少人的努力后，在积累了大量 成果的基础上，最后由某个人或几个人总结完成的，微积分也是这样 . 微积分的产生一般分为三个阶段：极限概念、求积的无限小方法积、分与微分的互逆 关系.前两阶段的工作，欧洲及中国的大批数学家都作出了各自的贡献 . 最后一步是由牛顿、 莱布尼兹各自独立完成的 . 在早至公元前 430 年安提丰为解决化圆为方问题而提出的” 穷竭法” , 就为微积分奠定 了一定