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不能没有你作文 不能没有你作文 大庆肇州三中三（ 7）班 张雨龙 随着嘹亮的一声啼哭， 我来到了这个世上。 自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳， 我便开始了在这个世界的生活。从咿呀学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，最不能缺少的人就是您 —— 母亲。 小时候很不懂您，觉得您很烦人、很讨厌，甚至在背后恨过您，可现在才认识到您的伟 大，和您对我无私的爱。 记得那次因不满您对我的唠叨， 我毅然决定离家出走，但因走得匆忙没有带足够的钱， 饿得昏倒在街上。醒来时发现坐在我床头的您在哭泣， 我也哭了， 随后我们抱在一起失声痛哭。那一夜，我仿佛明白了很多。 如今的你躺在医院急诊室的病床上， 身上插满了各种各样的管子， 刚才你突然醒来， 看见我在哭泣， 问我怎么了？我说没怎么， 看见你醒来我喜极而泣了。 你也笑了， 笑得很灿烂。 母亲啊，我不能没有你啊！ 没有了你， 我就感觉天好像塌了地好像陷了一样； 没有了你， 我就感觉自己像鱼儿失去了水，万物失去了太阳。所以，母亲啊，我不能没有你，没有你！ 小制作作文：做珠珠娃娃 今天，我们去劳技中心做珠珠娃娃。 老师去让我们欣赏了各种各样的中国结，  然后教了我们编双线双平结，  就开始做了， 我 兴奋极了！ 我先用尺子量了两条黄色、绿色的线，然后挑出黄色的线，把它对折，打了个结，找了 个头花，把它穿进两根黄线里。 为了有一定的厚度， 我还特意挑了一个红色的扁珠子穿进去。 开始穿脑袋了，我选了一个有樱桃小嘴的 “脸 ”。我想把它穿上去，可是洞太小，穿不进去。 我想了想，用小刀刮掉珠子的一层，我终于把它穿进去了。然后，我拿出绿线，在中间打了 一个松松的结。我嘴里念叨着口诀： “下面过去放上面，上面过去穿下面。 ”一会儿，就编好 了身体。下面是最重要的一步了，我找出两个绿色的长珠子穿到它的 “腿 ”上。为了避免 “裤子”掉下来，我在下面系了两个同样高度的结。然后我拣出两个橙黄色的珠子和两个黄色的珠子穿在 “手臂 ”上，打了一个结。最后，我把钥匙扣和钥匙环绑在娃娃头上的小环里，就大功告成了。 我看看小娃娃， 它的衣服是绿色的，  衣袖是橙黄色和黄色的，  头花是橙红的， 腿是黄色 的，裤子是绿色的，真可爱！ 我打算把它送给妈妈，让妈妈更开心。 写教师节的祝福的作文 教师节的祝福 教 是辛勤的园丁， 是人 灵魂的工程 。 在教 来 之 ， 你想 老 什么 ？ 可以把祝 的 写在 上，写在自制的 卡上， 可以通 写作文、 写信、写日 等来 老 的园丁精神，那么， 次 作 怎 写呢？ 可以用彩色 ， 画出精美的 案做成 、 卡并写上祝 的 。 如，老 像一 启明星，照亮了我 成 的道路； 老 又像春雨， 无声地滋 着我 的心田 ?? 无 我将来取得多大的成 ，做出多大的 献，最 忘的是恩 。 写祝 生 、立意新。 你用 影的方法回 一下， 哪位老 你的印象最深刻， 用一两件典型的事例来 写老 ，表达你 老 的 美和敬佩之情。如，可写老 敬 的精神； 可写老 教育有 方， 生如子； 可写老 教学 真， 堂教学新 、 有趣等。 例如一位孤儿在 《可敬的老 》一文中写道： “周老 ，当我生病 ，你把我送 医院治 ；当天气寒冷 ，你打毛衣 我穿?? 老 ，你像一 启明星，照亮了我 成 的道路；老 ，你像一支火把，点燃了我 求知的火种；老 ，你像慈母，无微不至地关 我 ??” 段 生 地描写出老 像慈母一 关心、 “我 ”，从而 了周老 生如子的同丁精神。 在 作中， 要 一两件典型的事例描写老 关心 你， 或描写老 教学 真， 刻苦 研的园丁精神， 内容要生 、 具体。要把老 和学生的 作、 神 、 言写得生 、 有趣，字里行 洋溢着教 学生， 学生尊敬老 的深厚感情。 例如一位同学在 《 卷 中的 生情》一文的 尾写道： “黄老 的 然治好了，但却留下了后 症 —— 脚崴了。 在，我已 到新学校学 了， 但黄老 舍己 同学的感人一幕， 我至今仍不能忘 。 她是辛勤的园丁，在危急关 ，挺身而出，像慈母般地呵 着我 ，使我 生 忘。 ” 段 表达了小作者 老 的 和 美之情。 老 的一封信 敬 的蔡老 ： 您好！ 今天是教 ， 然您已 到 的学校了，  但是我 您 我的恩情，  我特 地写信来表达我 您的思念之情。 老 ， 多么 切的称呼啊！ 老 像辛勤的同丁，培养着祖国的一 花儿；老 像燃 的蜡 ，燃 了自己，照亮了 人；老 像一 启明星，照亮了我 成 的道路；老 又像春雨，无声地滋 着我 的心田 ?? 蔡老 ，您 声音洪亮，娓娓 听。您会把《西 豹》 一 改 成 本 ， 同学 当堂表演；您 会 我 把《 郭先生和狼》改 成