《老北京的春节》教学反思.docxVIP

《老北京的春 节》教学反思 《老北京的春天》是老舍先生的作品， 语言真挚感人，字里行 间蕴涵了对北京 浓浓的热爱之情，由于学生的年 龄小，如果不 创设一定的情境，学生很 难体会到老北京春 节的热闹...小编准备了以下内容，供大家参考 ! 春节，是中 华民族的 传统节 日，是一年中最隆重、最 热闹的一个 节日，也是学生 们最喜欢、最盼望的一个 节日。《老北京的春 节》的作者是老舍先生。 这篇课文按时间顺 序介绍了老北京 过春节的热闹景象、 风俗习惯。语 言很生 动，反映出老北京人 欢欢喜喜 过年的心情以及他 们热爱 生活，追求美好生活的心愿。 这节课，我先 让学生自由小声地 读课文，初步了解 课文，说说老北京的春 节给 你留下了怎样的印象。然后我引 导学生从每个自然段中找出表示 时间的词语，让学生了解 课文是按照时间顺序来写的 ;再找出春 节“开始 ”“ **和”“结束”的日子。接着引 导学生读课 文，找出人们过节时 在干什么，学 习作者抓住的人 们活动来写。再 细读课 文，精 读第四自然段，画出中心句。小 组议论：热闹表现在哪些方面 ?除夕为什么 这么热闹 ?重点朗 读第六自然段，引导学生体会元宵 节的灯有多有美有神奇。 为了让孩子们感受到春 节的那种 热闹气氛，教学 时，我主要运用 观看画面、小老 师的示范、男女生比 赛、学生 评一评等形式， 调动学生朗 读的积极性。使学生 乐