学习选择及使用论据.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 . 学习选择和使用论据 一、教学目的 1、明确选择论据的原则，要求学生能围绕话题选择合适的事例论据。 2、了解如何使用论据 二、教学重点 1、紧扣论点运用各种方法分析使用论据。 教学难点 2、恰当取舍论据，选择和使用新颖而最具有说服力的论据。 三、教学与学习方法： 1、学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。 2、尽量多接触社会，尽力多阅读课外书，尽可能地开拓自己的视野，储备丰厚 的写作资源。 四、学情分析 学生以前虽然接触过议论文，但以前没有系统的学习过议论文写作，从他们的习作《如何面对灾难》看来，学生在选择和使用论据上存在较大的问题。主要表现为：论据选择不能紧扣论点，不够新颖，不够典型丰富等。 五、设计意图 本课是高中语文必修 3“表达交流”中的第二单元内容，属于议论文写作。 主要介绍议论文写作中如何选择和使用论据的知识。 学生写作议论文，在使用论 据方面常出现论据陈旧雷同，或者叙述烦琐，偏离论题的现象。同时，我们在注 重培养学生语文能力的同时，还必须重视宽容品质的养成。所以通过本课的教学 期望学生写作能力和认知水平同获提高。 六、教学过程 导入 找一找，下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题？出示课件 宽容是一种美德。生活中别人的宽容让我们觉得温暖。 一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里， 她手中的奶油 蛋