高三化学《氮和磷》.docVIP

高 三 化 学 【教学内容】 高三化学《氮和磷》 【教学目标】 1．掌握氮族元素的名称、符号、原子结构及原子结构的递变与单质物理性质、化学性质的关系。 2．掌握N2，氮的氧化物、NH3、铵盐、硝酸等的结构、性质和用途 3．掌握磷的同素异形体的结构、性质及用途 【知识讲解】 一、氮气 1．氮元素存在形态 空气中含大量N2，是工业生产中N2的主要来源。 思考：①工业上如何从空气中分离得到纯净N2？ ??②实验室如何制取N2？ [①工业制取N2有两种方法：一种是将空气液化，然后蒸发，首先挥发出N2，另一种方法是将木炭在空气中燃烧，将所得气体通过碱洗后得到N2。 △△②实验室制取N2一般也有两种方法：一种是将NH3 △ △ 2NH3 + 3CuO == N2 + 3Cu + 3H2O得到N2，另一种方法是：NH4Cl饱和溶液和NaNO2饱和溶液混合加热，NH4Cl + NaNO2 == NaCl + N2↑+ 2H2O ] 2．N2物理性质：难溶于水，难液化，密度比空气略小——与空气密度相近，只能用排水法收集N2。 思考：请举出与N2密度相近的二种气体以及与CO2密度相近的二种气体。（N2式量为28，则式量为28的还有CO、C2H4，CO2的式量为44，则式量为44的有C3H8和N2O） 3．N2化学性质 （1）稳定性——很难与其它物质发生化学反应，为什么？（因为N=N叁键键能很大，很难打断该共价键） （2）一定条件下具有氧化性： 催化剂高温、高压 催化剂 高温、高压 N2 + 3H2 ===== 2NH3 —— 工业上合成氨 放电点燃 放电 点燃 与活泼金属反应 3Mg + N2 ==== Mg3N2 6Na + N2 ==== 2Na3N （3）具有氧化性 N2 + O2 ==== 2NO 4．氮的氧化物——N2O（笑气）、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5，其中属于酸酐的只有N2O3（HNO2）、N2O5（HNO3） 思考：酸分子内或分子间羟基与羟基脱水后形成的物质称为酸酐，则 O－Ｈ O －Ｈ2O O O H—C—OH CO，CO能否称为酸酐？为什么？已知硝酸的结构式为 HO—N 则其对应的酸酐的结构式如何表示？ OO O O O O O O O O N—OH + H—O—N N—O—N （N2O5）+ H2O ） （1） NO ①不与酸、碱反应，常温迅速与O2化合2NO + O2 == 2NO2 ②碱性条件： NO + NO2 + 2OH－ == 2NO2－ + H2O ③ NO + CO2 + Na2O2 == Na2CO3 + NO2 思考：NO和CO2的混合气体，通过足量的Na2O2后，剩余气体体积为原来的一半，则NO和CO2的体积比为 A．1:1 B．1:3 C．2:1 D．≤1:1的任意比 （答 D ） ④4NO + 3O2 + 2H2O == 4HNO3 ⑤实验室制法：3Cu + 8HNO3（稀）== 3Cu(NO3)2+2NO + 4H2O 只能用排水法收集NO，为什么？（排空气NO + O2 — NO2） （2）NO2——不可能为纯净物2NO2 == N2O4 强氧化性：NO2 + KI —— NO2 + SO2 —— （古老生产H2SO4方法） 4NO2 + O2 +2H2O == 4HNO3 实验室制法： Cu + 4HNO3（浓）== Cu（NO3）2+ 2NO2 + 2H2O （只能用排空气法收集） 二、氨 1．分子结构：三角锥形 N—锥顶， H—锥底， 键角—107°18′极性分子 思考：下列气体与对应的液体能进行喷泉实验的是 A．NH3和H2O B．HCl和水 C．Cl2和H2O D．CO2和NaOH溶液 （答： A、B、D） 2．化学性质 （1）NH3 + H2O == NH3·H2O ==NH4+ +OH－ （中学唯一的碱性气体） 思考：①为什么能在浓氨水中加入NaOH固体可制取NH3？ （增大OH－浓度使氨水中平衡向左移动） ?②氨水成分与液氨是否相同？给氨水加热[OH－]、电离度如何变化？若煮沸呢？已知使稀氨水PH值减小，电离度增大，则[NH4+]如何变化？（不同，氨水混合物，液氨纯净物。加热[OH－]、均增大，若煮沸，氨水挥发，[OH－]要减小。[NH4+]可能增大，也可能减小） （2）酸 NH3 + H+ == NH4+ （挥发性酸反应有白烟生成） （3）盐溶液 NH3 + H2O +