统编版二年级语文上册第五单元教材分析及教学设计.pdfVIP

统编版二年级语文上册第五单元教材分析及教学设计 第五单元教材分析 一、教材解读： （一）教材特点 本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故 事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。成语故事《坐井观天》，让学生懂得 目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物 之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事《寒号鸟》，让学生懂得 要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。 （二）教材位置 1、人文主题位置 本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故 事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。 2、单元训练重点位置 让孩子们通过对成语故事的学习，从中明白一定的道理。 二、学情分析： 学生喜爱故事， 这组课文和插图一定会吸引学生的兴趣， 学生对事物已具备一定的分析、 判断能力， 相信能从故事中的人和事懂得其中所包含的道理， 但学生缺乏归纳、 概括的能力， 要让学生