2021年广播电视大学电大专科学前儿童美术教育复习资料.docVIP

学前小朋友美术教诲复习题 填空题： 1、阿恩海姆从她 “知觉分化” 理论出发，解释小朋友画蝌蚪人理由，以为有其合理之处。 2、幼儿对色彩运用可以分为三个阶段，即涂抹阶段、 装饰阶段 、再现和体现阶段。 3、概念画期幼儿视觉感受性又有提高，眼动轨迹越来越符合物象外部轮廓，手部小肌肉进一步发育，作画时能体现物象 重要某些和基本特性 ，小借助语言也能看出所画内容。 4、学前小朋友美术教诲总目的是协助学前小朋友建构审美心理构造，即增进其 审美感知 、审美情感、审美创造三个方面发展。 5、学前小朋友手工活动是她们对各种形态（点状、线状、面状、块状）、具备可塑性物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间、 可视且可触摸 各种详细艺术形象一种造型活动。 6、展开性目的陈述是 小朋友学习 行为变化过程，它所关注不是外部事先规定目的，而是强调教师依照教学实际进展状况提出相应目的。 7、体现性目的陈述是 小朋友在参加某种活动 后所得到各不相似成果。 8、绘画形式语言是指线条、 形状 、明暗、 色彩 、构图等美术要素，是绘画体现手段。 9、构图是指在一定空间安排和解决人、物关系和位置，把个别或局部形象构成艺术整体， 以表达作品主题思想