幼儿教育教案_手工花儿朵朵献妈妈.docVIP

手工：花儿朵朵献妈妈 目标： 1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。 2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。 3、培养对妈妈的情感，增进母子情深。 ?准备： 1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。 过程：? 1、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。初步整体欣赏作品。 初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。 师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。) 师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。 2、现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要 在最上面。 师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢? 幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。 师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。 3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。 （1）共同讨论制作方法。 师：，马上就是妈妈的节日了，我们来做漂亮的画送个妈妈们！我这儿有一些康乃馨我们来看看它是什么样子的。 幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。 师：我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗? 幼：先折剪出第一层花瓣，再剪出第二层花瓣。 幼：最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。 （2）尝试制作。 师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸， 4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。?