苏教版3.2 2和5的倍数的特征 同步课时练习作业 五年级下册数学（电子备课目录）.docxVIP

3.2 2和5的倍数的特征 同步练习 1、把下面各数填在合适的圈里。 2、填空题。 （1）5的倍数个位上的数字为（ ），2的倍数个位上的数字为（ ）。 （2）20以内（含20）5的倍数有（ ）。 （3）是2的倍数的数叫作（ ）数，不是2的倍数的数叫作（ ）。 （4）16以内的奇数有（ ）。 （5）27前面的三个连续偶数是（ ），27后面的三个连续奇数是（ ）。 （6）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（ ）。 3、判断题。 （1）一个自然数不是奇数就是偶数。（ ） （2）一个数是4的倍数，它一定是2的倍数。（ ） （3）一个奇数加2就变成偶数。（ ） （4）两个奇数的和是偶数，两个奇数的积一定是奇数。（ ） （5）三个连续自然数的和一定是奇数。（ ） 4、想一想，填一填。 （1）“57□”是2的倍数，方框里可以填（ ）。 （2）“57□”是5的倍数，方框里可以填（ ）。 （3）“57□”既是2的倍数，又是5的倍数，方框里可以填（ ） 5、选出两张卡片，按要求组成一个数。 （1）奇数： （2）偶数： （3）组成的数是2的倍数： （4）组成的数是5