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【少先队大队部工作总结报告】少先队大队长工作总结
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本学期,努力加强少先队工作,切实加强少年儿童思想品德教育,
加强少先队自身建设。少先队大队部以学校自助长进教育研究为切入
口,本着让教育适应每个智障孩子的发展的理念,围绕自助学习、快
乐生活、建康发展的培智少先队的工作目标,带领着每个特殊孩子在
活动中感悟了快乐,自助中寻求了发展。
一、少先队队伍建设为基石
雏鹰的翅膀虽然折了,但是他们一样渴望飞翔;特殊队员虽然身
体残疾,但是他们一样参加到少先队丰富多彩的的活动中来。我校的
少先队工作能否开展得成功更加取决于少先队的两支队伍的素质。因
此加强辅导员与队干部的培训与考核是少先队工作正常运作的关键。
我校大队部在每月一次的文明班级评比中,根据每月队工作的主
题有针对性地进行总结、表扬并颁发流动红旗;同时还与辅导员一起
学习少先队研究、辅导员等杂志上的好经验和上级少工委的精神并及
时地结合到平时的工作中去;除此之外还及时征询中队辅导员对少先
队工作的意见,做到少先队工作的开展能切实地以队员为本。为了让
辅导员接受更多的新理念,让每个辅导员对自己的工作有了更深层次
思索。
队干部建设也是少先队工作顺利开展中一个必不可少的环节。因
此我们不仅制定了队干部的职责和岗位制度,还定期召开大、中、小
队干部会议。会议上和他们一起讨论学校的少先队工作及他们在工作
中的一些得失;与他门一起学习少先队活动等杂志上和邻校队干部开
展活动的好方法、好经验;并对他们的各项能力进行考核与评定,真
正地让队干部的主导能力有飞跃性的进步,使他们成为了队活动开展
中的主力军,辅导员的好助手,同学们的好榜样。
少先队工作的管理是少先队工作得以顺利开展的坚实后盾,为此
规范化管理是少先队工作成败的关键。在再抓好两支队伍建设的基础
上,我校大队部坚持做到每月的少先队工作、活动都有计划、有制度、
有落实、有记录、有总结,真正使我校少先队工作能在管理趋向规范。
二、少先队常规活动成系列。
我校大队部注重以少先队常规活动为抓手,使每周一次的升旗仪
式,日常行为规范的测评等形成系列。着力搞好黑板报、宣传栏、红
领巾广播等宣传阵地,培养队员的爱国主义思想,自主、自立等的能
力。实践证明,只要能针对智障队员的实际情况,采取相应的补偿措
施和适当的组织方法,智障队员的少先队活动也能搞得有声有色,队
员们也能获得成功,获得快乐,树立自信。
1、每周一次的升旗仪式是对队员进行思想教育的良好挈机,根
据特殊队员的实际情况开展了小型多样的主题活动:生命教育小故事;
教师生命故事宣讲,向队员树榜样,介绍优秀的残疾人事迹等;传达
全国、市、区少工委的精神。虽然时间不长,但对特殊队员的教育却
是深远而又切合,激发他们努力进取、积极向上的精神。
2、大队部工作对象是少先队员,是否遵守日常行规是大队部工
作顺利开展的奠基石。虽然我们的队员智力上有残疾,在行规的养成
上比普通队员的难度高。但大队部本着从队员的根本出发,以人人争
创示范员、班班争当示范班为主题切合特殊队员的实际开展了系列活
动,使队员自觉地克服了自身的缺陷、养成了良好的行规。同时也锻
炼了队员的意志、增强了队员的自信。
3、利用黑板报、宣传栏、红绿领巾广播,班级网站等这些在传
统中融入培智特色的阵地,进行少先队活动的宣传。我校每月出一期
大队、中队黑板报和专栏,每周一次红绿领巾广播,主题明确,内容
丰富多彩,形式多样、图文并茂,地对少先队知识、活动进行了广泛
深入的宣传,在互动中队员们积极尝试,得到发展。
4、今年助残活动围绕游戏开展了系列活动,与普小学生一起玩
游戏。体现出了平等、融合、参与。居市长在活动现场观看后,对本
次活动评价比较高。
5、六一结合校劳技组,开展了庆六一,劳技才艺展示活动,同
时邀请了部分家长共同参与到本次活动中,并且评比出光华劳技小能
人。
多年来,在大队部的组织和带领下,我校的这群折翅的小雏鹰也
在勤奋地学习飞翔的本领,我们的队员不怕困难,不怕风雨,我们的
努力已经取得了丰硕的成果:队员的自我意识加强了,社会适应能力
提高了,在富有创新精神的少先队活动的阵地中,队员们丰富了知识,
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