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分子九年级化学教案 分子九年级化学教案1 　　【目标要求】： 　　1、知识与技能：认识物质是由分子、原子等微粒构成；认识分子、原子的概念和特性。 　　2、过程与方法： 　　（1）学习运用日常生活现象与课本理论相结合的方式，用课本理论来解释日常现象。 　　（2）充分发挥学生的空间想象能力。 　　（3）学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。 　　3、情感与价值观：对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教育。 　　重点： 　　1、分子和原子概念的形成。 　　2、理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 　　难点： 　　1、建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。 　　2、如何理解原子是化学变化中最小粒子。 　　3、分子和原子的区别与联系。 　　方法：实验探究 　　手段：多媒体教学 　　实验准备：烧杯、量筒、水、品红、浓氨水、酒精 　　课时：二课时 　　第一课时： 　　教学过程： 　　1、情景导入： 　　请学生根据日常生活经验思考以下问题： 　　（1）盛放在敞口容器中的水，在常温下会减少，如果受热减少得更快，为什么？ 　　（2）为什么走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气？ 　　（3）湿衣服为什么经太阳晒后会变干？ 　　（4）糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有甜味，这是什么原因？ 　　（5）中国古代认为事物是由金木水火土五行构成？你是认