初中物理最全说课稿.pdfVIP

科学之旅 【教学目标】 知识与技能 1. 初步了解一些物理现象 2. 对教师讲解的内容有所理解 过程与方法 通过讲解和实验 ，让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 情感态度与价值观 1. 在教学中渗透人文主义教育 2. 通过实验教学 ，激发学生的学习兴趣 【教学重点】 激发学生学习兴趣 ，了解学习物理知识和研究物理问题的方法。 【教学方法】 演示法、讨论法。 【教学过程】 一、 引入新课 同学们 ，今天我们开始学习一门新的学科一物理 ，你听别人说过物理吗？你心中的物理是怎样的呢？ 谁起来说一下？ （让学生起来说说自己的看法 ） 二、 新 课教学 1. 演示几个实验 ，说明物理是十分有趣的。 （让学生先猜测现象 ，再演示 ） ⑴器材 一大一小两只试管 尺寸十分接近） 水 红墨水。 ： （ ， ， 做法 ：大试管装入过半的水 ，管口朝上 ，放入小试管 ，倒过来 ，水流下 ，管上升。 现象 : 试管自动上升。 ⑵器材 ：漏斗 ，乒乓球。 做法 : 一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中 ，通过漏斗嘴用力吹下面的乒乓球。 现象 : 乒乓球悬在空中不下落。 拓展 ：让学生撕下两张纸 ，用力吹两张纸的中央 ，发现纸靠近。 ⑶器材 ：两只大烧杯 ，鸡蛋 ，清水 ，盐水。 做法 : 把一只鸡蛋分别放入两个大烧杯中。 现象 : 鸡蛋有浮有沉。 ⑷器材 ：导线 ，开关 ，电池组 ，小灯泡 ，变阻器。 做法 ：连好电路 ，闭和开关 ，移动滑片 ，观察小灯泡的发光情况。 现象 : 灯变亮。 2. 物理不仅有趣 ，而且是十分有用的 ，它能帮助我们解释生活中的许多现象。 （让学生先说说自己的看法 ，教师再解析 ） 提问 1: 人听到子弹声再躲来的及吗？为什么？ 解析 : 子弹出膛飞行时的速度比声音快 ，所以来不及。 提问 2: 我们对着水中看到的鱼用手去抓 ，能抓到吗？ 解析 : 抓不到 ，我们看到的是像 ，真正的鱼在像的下边。 提问 3: 黄浦江边的路灯 ，水中的像为什么是一道光柱？ 解析 : 古诗云“月黑见渔灯 ，孤光一点荧。微微风簇浪 ，散做满河星” ，起伏的水面相当于许多平面镜 每盏灯在 水里有好多像 ，连在一起就成了一道光柱。 提问 4: 冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？ 解析 ：外表面。 提问 5: 在光滑的路面上 ，空身容易摔倒 ，还是肩挑重物容易摔倒？ 解析 ：空身。 小结 ：同学们 ，今天对所提的问题的分析 ，大家可能还领会不了 ，没关系 ，随着以后的学习大家就会明白 其 中的奥秘。 3. 怎样学好物理。 ⑴勤于观察 ，勤于动手。 引导学生观察课本插图 ，勉励学生“纸上得来终觉浅 ，绝知学问要躬行”。 ⑵勤于思考 ，重在理解。 不能死记硬背 ，贵在理解 ，要多问 ，“为学贵有疑 ，有疑贵问师” , 不要以为问老师一些简单的问题会遭 到耻笑 ， 而不问。 ⑶联系实际 ，联系社会。 我们学了知识以后 ，如果能解释生活中的现象 ，就完成了一次飞跃 ，如果遇到生活中的疑问 ，又从课本 中找到根据 ，就又完成一次飞跃。 ⑷像科学家那样探究。 介绍伽利略的贡献 ：伽利略望远镜 ，伽利略温度计等。 尊称 : 近代科学之父 引导学生阅读课本第八页“伽利略对摆动的研究” ，并讨论材料后的几个问题。 小结 ：学习物理 ，就要仔细观察周围的世界 ，发现问题 ，提出假设 ，善于动手 ，加以实践 ，找到规律。 【作业】 阅读“科学之旅” ，