高等学校慕课建设与应用指南.docVIP

PAGE 12 高等学校慕课建设与应用指南 （Version 1.0） 教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会 2020年10月  背景和意义。根据《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高[2019]8号）精神，建设大规模在线开放课程（以下简称为“慕课”）是落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要抓手，更是加快实现高等教育现代化、建设高等教育强国的关键一招。 为大力推进全国高校慕课的建、用、学、管，提高中国高等教育的质量，推进教育公平，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会（以下简称为“教指委”）制订了《高等学校慕课建设与应用指南》（以下简称为“指南”）。 宗旨和目的。制定指南的主要目的是明晰慕课的概念、为慕课及精品慕课立标立规，确立慕课开放及运用慕课开展线上线下混合式教学的规范，调动高校、教师、慕课平台等各方的积极性，为我国高校提供更多更好的优质课程资源；指导高校大力推进应用慕课的教学改革，引导广大教师会用慕课、善用慕课，用慕课创新教学方法，提升教学水平，增强教学效果；为国家及省级教育行政部门依法依规加强慕课和平台管理，开展慕课分级评价与认证工作提供参考。 对象和范围。