【2019年整理】一道习题的继续探索.docxVIP

一道习题的继续探索 数学课程标准的基本理念之一：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有 的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机 会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数 学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。基于这一理念下面是学生们合作学习，对一道 习题的继续探索的结果。 “判断一个整数能否被 7整除，只需看去掉一节尾（这个数的末位数字）后得到的数 与此一节尾的5倍的和能否被7整除，如果这个和能被7整除，则原数就能被7整除，如 126,去掉6后得12，12+ 6X 5 = 42，42能被7整除，则126能被7