学校毕业典礼活动总结.docVIP

学校毕业典礼活动总结 放飞梦想，告别母校，师恩难忘 ——霍市四小 xx 年毕业典礼活动总结 “德育为首，做人为先”是我校一项重要的办学理念， 我校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人， 不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是我校开展感恩教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。 一、领导高度重视，精心周密组织 一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神， 不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学 生一生发展，着手素质全面提高，面向全体因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“美德在我心”的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。 学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体， 十分重视，成立了以校长为组长的毕业典礼活动领导小组， 政教副校 长靠上抓，政教处亲自抓，制定“霍市四小毕业典礼活动实施方案” ， 精心布置，周密安排，切实保障典礼活动顺利进行、圆满成功。 每一次典礼活动，学校都认真做好活动筹备，成立筹备小组，研究具体的活动时间、地点， 确定毕业典礼程序，准备毕业典礼主席台 背景、鲜花、音响、桌椅、条幅等所需物品，提前通知参加典礼的有关领导、家长和来宾，做好每一项细节性的工作， 保证活动万无一失。 二、典礼组织有序，活动效果显著 现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过 典礼的形式，对学生进行 “感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始， 学业和人生一样， 需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天， 脚踏实地，朝着 自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。 三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值 毕业典礼仪式包括： 奏国歌，唱校歌，向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单 , 颁发毕业证，教师代表发言，家长代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。 、仪式中奏国歌环节，师生全体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，看着冉冉升起的国旗，唱着肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书， 为中华民族奋起而读书。 、校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。 毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学 生是一种精神的激励和感染； 教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情， 溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示四小 和谐与美好。 、毕业班学生向母校赠送纪念品，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处， 给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐！ 、宣布优秀毕业生并颁奖， 这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。 、宣布毕业生名单 , 为毕业生颁发毕业证书， 让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。 我校毕业典礼自 xx 年开始举行，有一个不断发展完善的过程， 现在这项活动已经成为学校文化的一部分，年复一年，深刻影响着一 霍林郭勒市第四小学 年 6 月 鹿邑三高初中部 xx 届九年级毕业典礼总结 感恩成长在校园，激情绽放六月天 六月是个充满激情的季节，六月是个绽放青春的时刻，为欢送 xx 届九年级毕业生，表达对毕业生的美好祝福和殷切希望， 6 月 22 号上午鹿邑三高，在本校操场上举行了九年级毕业典礼。 师生欢颜相聚， 共同见证和记住了这个美好而难忘的时刻，为 xx 届毕业生画上了一 个圆满的句号。 这次毕业典礼，参加的人员有董事长陈万敏先生、全体九年级的 老师、全体八年级的班主任、及七、八年级的全体同学，主题是“感恩与成长”，内容共分为“学生才艺展示”“老师代表发言”“校长 考前动员”三个板块，流程共有 12 个环节。典礼在高 1.12 班选送的舞蹈《青花瓷扇子舞》中拉开了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同学们的阵阵掌声； 接着是九年级的教师代表张伟的激情发言及对同学们