第二单元第3课时 5的乘法口诀（课件）数学青岛版二年级上册（新教材）.pptxVIP

第二单元表内乘法（一）;在学生的学习活动中，培养学生的推理能力和思维的敏捷性。;熟记5的乘法口诀，并会用口诀熟练计算。;同学们，你们喜欢看杂技表演吗？;理解乘法的意义，编写5的乘法口诀;

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

;有5辆小车,如果每辆小车上有1人,一共有多少人?

如果每辆小车上有2人、3人、4人5人呢?;1辆小车上有1个人，求5辆小车上有几个人，就是求5个1相加是多少；每辆车上有2人、3人、4人、5人，小车上一共有几个人，就是求5个2、5个3、5个4、5个5相加分别是多少。;有5辆小车,如果每辆小车上有1人,一共有多少人?

如果每辆小车上有2人、3人、4人5人呢?;每辆车上有1个人。;每辆车上有2个人。;每辆车上有3个人。;我用表格整理出来更加简单。;早在2000多年前,我们的祖先就用口诀进行计算，既方便，又迅速！;3×5=15;我们来编写口诀吧。;利用5的乘法口诀解决问题;台上一共有多少个灯笼？;5+5+5+5=（个）;4×5=（个）;;找规律，记口诀;;1.填一填。;1.填一填。;1个5;15;4.把乘法口诀补充完整。;1.5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。;

1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。

;第二单元表内乘法（一）