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专题07 圆锥曲线
【母题原题1】 【2020年北京高考】设抛物线的顶点为,焦点为,准线为.是抛物线上异于的一点,过作于,则线段的垂直平分线( ).
A.经过点 B.经过点
C.平行于直线 D.垂直于直线
【答案】B
【解析】
【分析】
依据题意不妨作出焦点在轴上的开口向右的抛物线,根据垂直平分线的定义和抛物线的定义可知,线段的垂直平分线经过点,即求解.
【详解】
如图所示:.
因为线段的垂直平分线上的点到的距离相等,又点在抛物线上,根据定义可知,,所以线段的垂直平分线经过点.
故选:B.
【名师点评】本题主要考查抛物线的定义的应用,属于基础题.
【母题原题2】【2019年北京高考(文)】已知双曲线(a>0)的离心率是 则a=
A. B.4 C.2 D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题根据根据双曲线的离心率的定义,列关于a的方程求解.
【详解】
∵双曲线的离心率 , ,
∴ ,
解得 ,
故选D.
【名师点评】本题主要考查双曲线的离心率的定义,双曲线中a,b,c的关系,方程的数学思想等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
【母题原题3】【2019年北京高考(理)】已知椭圆(a>b>0)的离心率为,则
A.a2=2b2 B.3a2=4b2 C.a=2b D.3a=4b
【答案】B
【解析】
【分析】
由题意利用离心率的定义和的关系可得满足题意的等式.
【详解】
椭圆的离心率,化简得,
故选B.
【名师点评】本题考查椭圆的标准方程与几何性质,属于容易题,注重基础知识?基本运算能力的考查.
【命题意图】
1.了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.
2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单性质.
3.了解椭圆的简单应用.
4.了解双曲线的实际背景,了解双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.
5.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质.
6.了解双曲线的简单应用.
7.理解数形结合的思想.
8.了解抛物线的实际背景,了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.
9.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质.
【命题规律】
1.椭圆问题一般以选择题或填空题的形式考查,主要以椭圆的标准方程和离心率为主,注意椭圆的定义和解三角形知识的结合,利用数形结合思想以及题中隐含的相等关系或不等关系列方程或者不等式,进而求离心率的取值或取值范围.
2.双曲线问题一般以选择题或填空题的形式考查,主要以双曲线的标准方程、渐近线、离心率为主,注意双曲线的定义和解三角形知识的结合,利用数形结合思想以及题中隐含的相等关系或不等关系列方程或者不等式,进而求离心率的取值或取值范围.
3.抛物线问题一般以选择题或填空题的形式考查,主要以抛物线的定义、标准方程和焦点弦问题为主,考查数形结合的思想.
【答题模板】
1.求椭圆的方程有两种方法:
(1)定义法.根据椭圆的定义,确定a2,b2的值,结合焦点位置可写出椭圆方程.
(2)待定系数法.这种方法是求椭圆的方程的常用方法,其一般步骤是:
第一步,做判断.根据条件判断椭圆的焦点在x轴上,还是在y轴上,还是两个坐标轴都有可能(这时需要分类讨论).
第二步,设方程.根据上述判断设方程为或.
第三步,找关系.根据已知条件,建立关于的方程组(注意椭圆中固有的等式关系).
第四步,得椭圆方程.解方程组,将解代入所设方程,即为所求.
注意:用待定系数法求椭圆的方程时,要“先定型,再定量”,不能确定焦点的位置时,可进行分类讨论或把椭圆的方程设为.
2.椭圆的离心率是椭圆最重要的几何性质,求椭圆的离心率(或离心率的取值范围)有两种方法:
(1)求出a,c,代入公式.
(2)只需要根据一个条件得到关于的齐次式,结合转化为a,c的齐次式,然后等式(不等式)两边分别除以a或a2转化为关于e或e2的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范围).
3.在双曲线的定义中要注意双曲线上的点(动点)具备的几何条件,即“到两定点(焦点)的距离之差的绝对值为一常数,且该常数必须小于两定点的距离”.若定义中的“绝对值”去掉,点的轨迹是双曲线的一支.同时注意定义的转化应用.求双曲线方程时,一是注意判断标准形式;二是注意a、b、c的关系易错易混.
4.求解双曲线的标准方程时,先确定双曲线的类型,也就是确定双曲线的焦点所在的坐标轴是x轴还是y轴,从而设出相应的标准方程的形式,然后利用待定系数法求出方程中的的值,最后写出双曲线的标准方程.在求双曲线的方程时,若不知道焦点的位置,则进行讨论,或可直接设双曲线的方程为.
5.对于双曲线的渐近线,有下面两种考查方式:
(1)已知双曲线的方程求其渐近线方程;
(2)给出双曲线的渐近线方程求双曲线方程,由渐近线方程可确定a,b的
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