小学教育教学生的毕业赠言.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 2019年小学生的毕业赠言 一、教学目标： 1、正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高 是非辨别力。 2、选择自己熟悉的一、二位同学，根据同学的特点，把自 己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。 3、在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。 二、重点和难点 重点：正确判断赠言优劣，根据同学特点说、写赠言。 难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。 三、教学过程： 1、导入： 经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们从一个幼 小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。 回顾成长过程，同学间结 下了多少深情厚意，大家一起看看以往我们在一起学习、 生活的 照片吧！ 2、引入“毕业赠言” 的确，同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作。每一 次精彩的发言，都深深地留在大家的记忆中了。 这种友谊是多么 珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，今 天我们就给大家提供这样一个交流的机会。 3、出示赠言例句，学会分辨优劣。 （1）出示3句写的很好的赠言，讨论明确：语言优美、针 对性格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量， 大家都会很喜欢。 （2）出示2句不大好的赠言，讨论明确：商人味十足、成 人味太浓、没有任何针对性的空话、套话，是不受人欢迎的，要 注意避免。 3）出示老师写给某位同学的赠言，猜猜是写给谁的？