第四章
社会经济因素与健康
;经济发展背景下的健康投资分析
;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;国内生产总值(GDP):;*;*;*;1;人类发展指数;编制原则
①能测量人类发展的基本内涵。
②只包括有限的变量以便于计算并易于管理。
③是一个综合指数而不是过多的独立指标。
④既包括经济又包括社会选择。
⑤保持指数范围和理论的灵活性。
⑥有充分可信的数据来源保证。
由三个指标构成:预期寿命、成人识字率和人均GDP的对数。这三个指标分别反映了人的长寿水平、知识水平和生活水平。;人类发展指数;人类发展指数;*;*;经济发展与健康;经济发展对健康的作用;;*;LOREM IPSUM DOLOR;经济发展带来的负面效应; 1. Serious environmental pollution and use of Chemosynthesis products in our daily life
环境污染和破坏严重,大量化学合成物进入人类生活;;2. Increase of Social negative events
社会负性事件增多;3. Unhealthy behaviors and great mental strain and pressure
不良行为生活方式和心理压力突出 ;我国城市前五位死因谱的变化趋势;5. Incremental floating population
社会流动人口增加;健康对经济发展的作用;; 如1988年初,上海市甲肝大流行,据上海医科大学社会医学研究室研究表明 ,因患甲肝损失劳动日299万天,由于陪护损失劳动日167万天,造成直接经济损失5.08亿元,间接经济损失5.57亿元,合计10.65亿元。;;第三节:经济发展与卫生服务;*;
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