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- 2021-04-19 发布于浙江
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15 年南外教师培训方案
2015 年春初中教师发展部工作计划
一、指导思想:
通过“一个中心” 、“两项常规”、“三项活动”、“四项工程”,强力推行师
培、教研、教改工作,提高教育教学质量,促进全体教师专业发展和青年骨干
教师成长,打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
二、工作目标:
1 、教师人人熟悉集团教育品牌发展目标。
2、教师人人听课、以听助教。所有教师每周课不得少于 2 课时、一学期
听课不得少于 30 课时。
3、“教师成长工程”成体系、有推进; “青蓝工程”见成效; “名师工程”
见结果; “质量工程”创辉煌。
4、打造学习型、研究型教师团队:
(1)常规教研出成果:力争有专业课著作、教辅出版。
(2 )让学习成为习惯、让学习丰富人生、让学习提升智慧、让学习促进
成长。人人参与阅读工程,每学期读 2— 3 本书。
(3 )专题教研有成效:每人、每个质量组、教研组,选取最迫切需要的
小课题开展行动研究, 积极反思教学撰写案例或论文, 力争获取县级奖励 5——
8 篇;力争发表 10—20 篇。
三、主要措施:
(一)、明确“一个中心” :
以学校《品牌建设纲要》指导思想为中心,建立教师队伍品牌标准,强力
推进教师队伍建设。
(二)、强化“两项常规” :
1 、强化师德培训工作,打造狼性团队,优化教师队伍;
2 、落实教学研究,强化常规教研,开展有效教研、加强教研的针对性。
(三)、推进“三项活动” :
1 、推进竞教(赛课)活动,促进教师“比、拼、赶、超” ;
(1)开展微课(程)比赛、建立学校微课视频库
(2 )推进春季课堂教学大赛
2 、推进以“学”助教、以“研”助教活动,发挥常规教研的强大作用;
(1)鼓励老师们相互学习、相互听课、相互促进、相互提高。
(2 )加强常规教研的针对性、在常规教研活动中加入微课展示(也可同时
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录制)、研讨
(3 )积极推进外出学习,落实学习汇报制度
(4 )根据需要,请本校名师、外部专家作专题讲座
3 、推进教师关爱活动
(1)关注教师成长:帮助、协助教师制定发展计划、督促教师不断;对老
师们教育教学中存在的问题,给予必要的帮助。
(2 )关心教师子女成长:形成教师子女关心机制、开展活动促进发展
(3 )关注教师健康:推进教师大课间活动、开展教师运动会和各种小项目
比赛。
(四)、推进“四项工程” :
1 、推进“青蓝工程” ,结对帮扶,迅速提升教师队伍整体水平;
(1)完善本学期“青蓝工程”名单:略
(2 )逗硬执行“青蓝工程”活动计划,并纳入教改津贴发放
(3 )开好“学术沙龙”活动
2 、推进“教师成长工程” ,帮助教师建立成长规划、成长措施,形成教师
长期发展推进机制;
(1)完成“教师成长”规划
(2 )请相关专家作专题报告
(3 )建立“教师成长档案”
3 、推进“名师工程” (“名师工作室”),打造南外名师工作团队,形成南
外教育、教学骨干队伍。
(1)完成第一届“名师工作室”评选工作
(2 )完成南外教师成长体系规范, 完成首届校内各层次名师评选、 定职 (校
内职称)活动。
4 、推进“质量工程”建设。
(1)通过教研、教改,促使教育教学活动做准、做实、做精、做细、做透
(2 )明确教学目标:南外第一届中考考奇迹、其它年级创辉煌
(附)教研、师培工作行事历:
周次 工作内容与工作标准
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