人教版七年级历史与社会第一单元检测题.docxVIP

人教版七年级历史与社会第一单元检测题.docx

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A.比例尺 B?方向C A.比例尺 B?方向 C?图例和注记 D.图名 I 000^等鬲线/米 A 3 633山稣 海拔 人教版七年级历史与社会第一单元检测题 班级 姓名 一、选择题 读图,回答1~2题。 淸源山一一观音山的“山线”走向大致为() 东北一西南 B.西北一东南 C.东一西 D.南一北 量得图上连接“山线”与“水线”的刺桐路长2厘米,则实地长度为 ( ) 200 米 B. 400 米 C.4 000 米 D. 20 000 米 TOC \o 1-5 \h \z 右图3 633山峰 海拔/米”属于地图基本要素中的( ) 4?下列比例尺中,最小的是( ) A. 1 : 1 000 B. 1 : 90 000 C. 1 : 500 000 D?图上1厘米代表实地距誇1 000千米 5.地图上比例尺的表示方法有( ) 线段式②数字式③文字式 A.①② B.②? C. @@ D. ??③ 6?社区特色各异,下列描述符合乡村社区特点的是( ) A.髙楼林立,商客云集,商品交易频繁 B?排屋错落,农民劳作,庄稼遍野葱绿 C?新房幢幢,工人上班,居民安居乐业 D?学府多多,人才济济,科技成果辉煌 读图,回答7~9题。 TOC \o 1-5 \h \z 7?体现寒冷特征的民居是( ) A.甲 B?乙 C.丙 D. T 与当地自然环境关系密切,反映黄土高原民居建筑风格的是( ) A.甲 B?乙 C.丙 D. T 丙图所反映的当地自然环境特征是( ) A.干旱 B.寒冷 C.湿热 D.炎热干燥 小明生活的社区开放了图书馆,这让小明感受到了小区的( ) A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.管理功能 11 ?下列说法,错误的是( ) 扎村庄、城镇、大都市都是规模不等的社区 不同类型的社区往往交织在一起,功能特色各异 城市和乡村是差异比较明显的两种聚落 一座城市就是一个社区,不可能在城市内部进一步划分社区 12?按功能区划分,北京中关村应该属于( ) A.生活小区 B.风景旅游区 C.髙科技园区 D.工业区 13?城市与乡村的差异表现在( ) A.乡村人口数量多,人口稠密 C.乡村功能较为复杂 城市居民的居住地相对分散 D.居民的生活、生产方式有较大差异 D. 1 300 米D. 300 米读图「回答14 D. 1 300 米 D. 300 米 甲地的海拔是( ) C. 800 米)C. 500 米 C. 800 米 ) C. 500 米 甲、乙两地的相对高度是( A. 800 米 B. 1 300 X 某班学生计划分成四个登山活动小组,目标是下图2中等髙线 所示的山峰,沿图中的①?③④虚线方向进行攀登。此等髙线地形图的等髙距是( ) A. 100 米 B. 200 米 C. 300 米 D. 400 米 在分层设色地形图上,积雪的山峰一般用什么颜色表示?( 图1 A.绿色 B.黄色 C.白色 D.褐色 小明想在中国地图上找到广东省,最好选择哪幅地图?( A.中国地形图 B.中国政区图 中国降水量分布图 D.中国气候图 下列事例不属于区域间合作的是( ) A.为了缓解东部地区能源紧张的问题,我国实施了西气东输工程 B ?城里的家电下乡 新廻的葡萄干运到山东销售 小红自己家种的花生供家人食用 下列属于城市聚落居民从事的工作是( ) A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业 C.渔业和林业 D.副业和建筑业 小费同学一家来到湖州旅游,为了更详细了解湖州旅游的有关信息,她最好选择() A?湖州政区图 B.湖州地形图 C?湖州交通图 D?湖州旅游图 22?小明发现了四幅同等大小的地图,地图的比例尺各有不同,其中表示的实地范国最大的 A. 1/10 000 B. 1: 1 000 000 C.图上一厘米代表实地距离1000千米 D. 0 I_I 100千米 23?在体冇课上,体育老师正在进行队列训练,现在同学们正朝向正南方,王老师喊:“向 )后转”,这时同学们朝向 ) A.正东 B.正南 C.正四 D.正北 24?如图.ABCD四幅等髙线图中等髙距相冋,水平比例尺不同,坡度最陡的是() 25?下而四幅关于北京市的位置图,按比例尺由大到小排序,正确的是() ① ② ③ ④ 26?下列关于比例尺的叙述,正确的有:( ) 根据比例尺,在图上可以算出两点的实际距离 比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示 比例尺表示实地距离比图上距离缩小的程度 同样的地图,比例尺越小,表示的内容越详细 A、②③ B、②④ C、③④ D、①? 二、选择题 阅读下而四句话,你认为正确的区域联系方式用线连接起来。(8分) 下个月我们艺术团要去新疆演岀” A物质交流 喂,谢老板吗?我们这需要2000吨 B信息交流 三顿苹果,请问什么时候到货 喂,是温州宾馆吗?请问还有空的

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