小兔子请客艺术教案.docVIP

小兔子请客艺术教案 活动目标： 、在作客活动中，激发幼儿说话的兴趣。 、鼓励幼儿能和同伴分享食品，感受分享的快乐。 活动准备： 、场景设置——小兔家的门上张贴小兔的头像，屋内有桌椅，长毛绒小兔的座位下放着布袋，袋里装有食品。 、青菜、萝卜若干。 、兔子打来的电话录音带，电话机一架。 活动过程： 一、以兔子来电的做客邀请， 引起幼儿到兔子家做客的兴趣， 1、 （电话铃响）咦，是谁打来的电话？（接电话）“我是小兔，我一个 人在家玩，真没劲，请小朋友到我家来做客好吗？？”小朋友，你们 愿意上小兔家去吗？ 、到小兔家去，送些什么礼物呢？ （小兔最喜欢吃什么？） 3、 找一找，我们这里有没有青菜、萝卜？（请 2—— 3 名幼儿在自然角 里寻找并取出） 4、开车出发去小兔家。 轻轻地敲门问：“小兔在家吗？ 二、小兔请客 1、幼儿向小兔问好，并给小兔送礼物。 （要求： 能用完整句对小兔讲述礼物的名称） 2、小兔也准备了许多食品请大 家吃，可是桌上没有食品，在哪里呢，请你们找一找！ （幼儿在兔子 座位下找出食品布袋） 3、猜一猜，小兔请我们吃什么？ 三、设计分享方案并分享食品 1、小兔请你们吃这么多食品， 如果每个人都想吃，用什么办法能使大家都尝到每种食品呢？ 、教师示范用小毛巾擦干，然后剥橘子，用语言表示分享的意图，并分发给每个幼儿。 、幼儿自己使用小毛巾擦手，取盆子，再自己动手拆开小包装后装盆。 、引导幼儿学会分享，并在分享中学习初步的交往。 、启发幼儿自己动手小兔的家， 并邀请小兔以后到我们家来做 客 活动目标： 、通过语言、动作、游戏初步感受歌曲的内容，掌握歌曲的名 称。 、培养幼儿喜欢听音乐的兴趣。 、学习歌曲中的对话，培养幼儿爱清洁、讲卫生的习惯。 活动准备： 、桌面教具：小兔、小羊、小鹅、小猪各 1 个，小兔的“家”。 、胸饰：小兔、小羊、小鹅、小猪若干只。 背景：小兔的“家” 、实物西瓜 2—3 盘。 、照相机、录音机、电视机各一台，歌曲《小兔请客》的磁带， VCD光盘一个。 活动过程： 一、教师带幼儿听音乐，做小兔跳的动作进活动室。 、互相问好。 、“今天小兔来和大家一起玩，好吗？听说你们都很棒，那，你们会学小兔跳舞吗？” 、教师拿相机给幼儿照相。 二、欣赏歌曲 小兔：今天，我给大家带来了一首很好听的歌曲，这首歌曲里讲了一个有趣的故事，现在请安静地听这首歌曲。 、让幼儿完整欣赏一遍歌曲。 提问：你们听到歌曲里讲了一个什么故事？故事里有谁？ 、出示桌面教具，完整欣赏第二遍。 、教师边操作教具，边讲述故事。 、观看 VCD分段欣赏音乐，学习歌曲对话。三、分角色进行游戏《小兔请客》 、指导幼儿按歌词的对话表演游戏。 、请“客人”吃西瓜，（告诉幼儿西瓜是夏天的水果），一边吃西瓜，一边再一次完整欣赏歌曲。 、教育幼儿要爱清洁、讲卫生才会人人喜欢。四、复习律动《生活模仿动作》。 五、教师带幼儿听音乐小兔跳离开音乐室。 “我们玩了游戏，又吃了好吃的西瓜，真高兴，请大家和我一 起到外面跳个舞吧！