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一、教育活动的目的 :
(一)认知目标
1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(二)情感目标
1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命
焕发光彩。
(三)行为目标
1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分
量。
二、教育活动准备 :
1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人(特别是孩
子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的),他们的轻生给周围的亲人与
社会带来了怎样的伤害、影响。
2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。
在这个过程中, 孩子的父母、 亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、 不同年龄阶
段、不同职业的人, 了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。 他们认为, 怎样的人
生才是充实的,有意义的?
三、学生思想行为现状分析 :
1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习
惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降
临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。
2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书
也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响, 现在有很多同学缺乏理想, 缺乏
积极进取精神。
四、教育活动内容 : (班会内容和议程)
1、师导入: 世界是美好的 , 她的美好在于有生命的存在。 我们每天都可以看到无数的生
命,而且我们每个人就是一个生命。 那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场
调查)今天 , 让我们来关注自我,关注我们的生命。
2、师:生命是美好的,生命是来之不易的。
课件展示:
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a 小孩分娩的部分画面; b 公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。
3、师:请同学们根据调查 , 结合提示的问题,自由发言。
课件展示问题:
a 小孩出生前, 要在母亲肚子里呆多长时间, 这段时间里, 妈妈应注意些什么?妈妈的
身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么? b 当得知妈妈怀了小孩后, 周围的亲人
有怎样的表现? c 小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样?
4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。
5、师:生命是美好的。但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它。
①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。
资料⑴一个初中生, 他的父母因为对他希望很大, 所以要求很严格。 而这个学生成绩也
不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾。终于有一天,这个学生在“无奈”
的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱。
资料⑵一个高中生名王哲, 品学兼优,被评为三好生。但由于一个偶然的原因,与一个
本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮,为此,屡次找王哲的麻烦,导致王哲的
成绩不断下降, 并要挟王哲:“如果不当众向他道歉,他就永远不会放过他”。王哲一想到
自己是三好生,要当众道歉,而且现在成绩也一落千丈,就对那位同学一肚子气,因此,暗
下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会,除掉了他,然后自杀了。
资料⑶全球每年有 100 万人死于自杀,而中国就占了 25 万。在这些自杀的人中,青少
年占很大的比例。 据世界太平洋保险组织专家分析, 这些人自杀的主要原因在于心理素质差,
承受困难的能力差。
②讨论
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