小学三年级上册信息技术教学设计(全套).docxVIP

精品文档年级：三 科目：信息技术 备课教师：高 银 授课教师：高 银 精品文档 年级：三 科目：信息技术 备课教师：高 银 授课教师：高 银 精品文档 精品文档 课题 第一课交个“新朋友” 课型 新授 课时 1课时 本课时 第1课时 教学目标 初步认识计算机的基本组成；有主机、显示器、键盘、鼠标等 四大组成部分。 知识什么是信息及信息技术。 培养学生的动手动脑能力，加强对计算机的了解以及基本操作 能力。 重点难点 初步认识计算机的各部分的名称以及功能作用。 教具准备 实物讲解 教 学 过 程 教学设计 一、 导入 师：今天我们来认识一位新伙伴，请大家打开书翻到第 3页。 师：我们身边到处都是信息，你说的话，读过的书，听到的声音， 看到的景象，都包含着信息。 想一想：爸爸妈妈通过什么方式与别人联系？他们又是怎么知道 外界发生的事情的呢？ 学生活动： 电话可以把信息传得更远； 整个校园都能听到上课的信息； 3.画报是宣传信息的好方法； 4.电视可以让更多的人接收到信息 设计意图： 通过探讨平时生活中的信息，引出计算机信息技术。 二、 探索新知 信息技术人们每天都要接收到大量的信息，有时需要把信息记录 下来或者告诉别人，这就用到了信息技术。 在古代，技术很落后， 没有纸和笔，也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下  教 学 过 程 来或者告诉别人是很困难的。 现在，人们生活在信息的海洋里，信息越来越复杂了，没有先进 的工具来帮忙，人们很难应付得来。但，计算机可是神通广大的小管 家，再多的信息都能帮你处理好。不过没有你的指挥，它可什么也干 不了。 计算机是处理信息的好帮手，它肚子里能藏很多很多的信息，并 且能够以惊人的速度处理这些信息， 所以，在信息技术中失学着重要 的角色。现在各行各业都离不开计算机，学习计算机知识成了现代人 生活中不可缺少的一部分。 师：现在需要处理的信息更具多样化，计算机来了很多小帮手。 请同学们自己看一下书第9页的内容吧！ 学生活动： 1?烽火传讯； 2.竹简记事 学生认识： 计算机的四大组成部分： 1主机 2.显示器 3?鼠标 4.键盘 作 业 设 计 课堂练习：写出计算机的4大组成部分的名称，并写出其功能和 作用。 思考与练习： 1?你身边都有哪些信息？你是怎么获取这些信息的？ 2.你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机？计算机能帮 助人们做什么？ 板 书 设 计 第一课交个新朋友 计算机 1.主机 2.显示器 3.键盘 4.鼠标  课题 第二课与计算机手拉手 课型 新授 课时 1课时 本课时 第1课时 教学目标 1、 了解计算机外设的开、关顺序 2、 正确学会开、关机 重点难点 1、 了解计算机外设的开、关顺序 2、 正确学会开、关机 教具准备 计算机、网络 教 学 过 程 教学设计 一、 教学导入 同学们，在你们面前看到的是什么呀？ 对了，是电脑。 老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉 我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？ 二、 教学新课 （一）教师示范讲解 在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题， 小 朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。 冈財小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸， 还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想， 我们早上醒来的第一件事是做什么？ 对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去 穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后  教 学 才能和小朋友一起学习。所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。怎么 做？ 开机步骤： 打开电源---按下主机开机按钮 关机步骤： 点击左下角的图标---点击关机 —打丿丨显小￡器-- ---等待关机。 -等待开机。 过 程 作 练习内容： 业 1、练习上节课所学内容。 设 2、练习开机、关机。 计 板 第二课与计算机手拉手 开机步骤： 书 打开电源---按下主机开机按钮 —打丿丨显小￡器-- -等待开机。 设 关机步骤： 计 点击左下角的图标---点击关机 ---等待关机。 精品文档年级：三 科目：信息技术 备课教师：高 银 授课教师：高 银 精品文档 年级：三 科目：信息技术 备课教师：高 银 授课教师：高 银 精品文档 精品文档 精品文档年级：三 科目：信息技术 备课教师：高 银 授课教师：高 银 精品文档 年级：三 科目：信息技术 备课教师：高 银 授课教师：高 银 课题 第三课 漂亮桌面变变变 课型 新授 课时 1课时 本课时 第1课时 教学目标 通过本节课的学习，使学生知道如何设置桌面的背景。 通过动 手尝试，能灵活运用“居中、平铺、拉伸”等桌面显示方式。 通过学生自主学习和合作探究，学会用多