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大班班务工作计划 大班班务工作计划 201*年至201*学年第一学期大班班务工作计划 一、本班情况分析 （一）幼儿情况 今年本班幼儿共18名，其中有两名四岁幼儿，部分五岁幼儿，部分六岁幼儿。幼儿年龄的差异，造成发展水平上的参差不齐。 优势： 1．健康：幼儿具备了基本的生活自理能力，能尊重和维护他人的劳动成果。 2．语言：乐于与人交谈，喜欢听故事看图书。 3．社会：能友好与他人交往，并能解决交往中出现的问题。 4．科学：对周围事物现象感兴趣，敢于探索并能用适当的方式表达交流探索的过程和结果 5．艺术：幼儿喜欢参加艺术活动能在活动中获得愉悦和美感。 不足： 1．幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的探索欲望有待于进一步提高。 2．幼儿大胆清楚连贯的表达自己的意愿还比较欠缺，大胆的当众表达的能力还不够。 3．幼儿与同伴间友好相处以及幼儿主动解决交往的能力还比较差，分享、互助、合作的能力有待进一步培养 4．幼儿喜欢参加艺术活动，但幼儿不敢大胆自如表现。 （二）教师情况 优势： 1．对大班幼儿年龄特点把握的比较好，能针对大班幼儿学习特点开展各种活动。 2．工作积极性很高，能有创意的组织活动，并有一定的教育科研意识。 3．对幼儿有爱心，生活护理细致，在幼儿常规培养方面能提供好的经验和措施。 努力方向： 1．加强理论学习，提高开展优质教育活动的能力。 2．提高教师在教学活动中如何激发幼儿问