《小石潭记》练习题及答案(可编辑修改word版).docxVIP

《小石潭记》练习题 从小丘西行百二十步，隔复竹.闻水声.如鸣佩环，心乐之。伐竹取道.下见小潭，水尤淸洌。全石 以为底.近岸，卷石底以出，为堆，为屿.为咚，为岩。青树翠蔓.竄络摇缀，参差披拂。 日光下彻.影布石上?伤然不动：俶尔远逝.往來翕忽，似与游潭中鱼可百许头.皆若空游无所依。 日光下彻.影布石上?伤然不动：俶尔远逝.往來翕忽，似与游 者相乐。 同游者：吴真陵.龚古，余弟宗玄。隶而从者，禅氏二小生: 一、注音：箜（）佩（ ）洌（ ）［氐（）的（ ）{fi（ ）a 同游者：吴真陵.龚古，余弟宗玄。隶而从者，禅氏二小生: 一、注音： 箜（ ） 佩（ ） 洌（ ） ［氐（ ） 的（ ） {fi（ ） a（ ） 逢（ ） 寥( ) 俶（ ） 怆（ ） 傩( ) 四面竹树环合, 二、解释下列句子中加点的词语。 明灭可见。 寂寥无人. 其岸势犬牙差互.不可知其源。 凄神寒骨， 潭西南而望，斗折蛇行, 坐潭上. 悄怆幽邃。以其境过清.不可久居，乃记之而去。 曰恕己，曰奉壹。 ⑴下见小潭 ⑵隔篁竹 ⑶如鸣佩环 ⑷心乐之 ⑸水尤淸洌 ⑹近岸，卷石底以出 ⑺青树翠蔓，裁络摇缀 翠蔓： 蒙： 络： 摇： 缀： ⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头 （16日光下彻.彩布石上 ：1D伤然不动 （力俶尔远逝 （⑶似与游者相乐 ㈱潭西南而望 （15）斗折蛇行 （⑹寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 3以其境过淸，不可久居，乃记之而去 （⑻隶而从者 三、填空： 仁《小石潭记》选自 ?作者 ?字 ?唐代 人.著名文学家.世称 “柳河东”，“ ”之一,他挖长于写 ,木文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽 芙和静谧，抒发「作者贬官失总的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间.这一时期所写ft水游记 统称 。木文是其中的第 篇。 2、课文多角度描写景物，其艺术于?法主要有： 点面结合。如写石：“ 是【乐“为圾、为屿.为呱、为岩”是点。 远近交错。如写潭：“闻水声”是远.”下见小潭”是近。 动静结合。如写鱼：“影布石上”是静.“ 堤动。 虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ?实为写 ?以实写虚.虚 实相应成趣。 3、《小石潭记》的?记“是一种文体?可记叙描写，也可 ?是属于 的范畴。 四、用原文回答: 、作者是怎样发现小石潭的？ .小石潭的全貌是怎样的？ 、游鱼和潭水有什么特点？ 五、理解课文 选出没有比喻意义的一句是（ ） 如鸣佩环，心乐之 B、斗折蛇行?明灭可见 C.卷石底以出 2、分析理解不恰*1的是（ 〉 作者隔肴箜竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引「他。 “全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 “寂褰”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的.暗示自己的遭遇?流露出一种孤独感。 文萃表现了商洁.幽邃、凄凉之关。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是（ 乃记之而去明灭可见 乃记之而去 明灭可见 以其境过清 潭中鱼可百许头 岳阳楼记 才茨不外见 不能以游堕爭 先生不知何许人也 4、与“以其境过淸”中的“以”字的慰义用法相同的一项是 4、与“以其境过淸”中的“以”字的慰义用法相同的一项是 A.全石以为底 A.全石以为底 C.属予作文以记之 B.卷石底以出 D.不以物喜 5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） 木文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽逢的气氛.抒发作者悲凉凄怆的心绪。 第一段作者隔绕普“石”來写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 第二段写了游鱼.阳光和影子.动静结合?展现生动的ffifirfll；目的是表现鱼的活跃、可爱。 柳宗元被贬失总，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居” o其实作者笔下的小石潭风景如画.如果我们 能跨越时空到此一游.或许会流连忘返。 6、用“ / ”划出下列句子的朗读节奏。 青树翠釦茨络摇缀，参差披拂。 潭 中 鱼可百许I 皆 若: 空游无J 斤依. 潭 西 南而望，斗 折 蛇 行, 明 灭 可 见。其 岸 势 犬牙差互， 不 可 知 其; 源C 坐 潭 上?四面竹 树 环 合, 寂 雾 无 人， 凄 神 寒骨?悄怆 m 以 其 境过淸，不 可 久 居, 乃 记 之 而去。 七、用现代汉语鋪译句子的总思。 1）隔笙竹.闻水声.如鸣佩环，心乐之。 2）伐竹取道，下见小潭.水尤淸洌° （3）坐潭上.四面竹树环合，寂黑无人.凄神寒骨，悄怆幽邃。 4）日光下彻，影布石上，伤然不动.俶尔远逝?往來翕忽。 （5）青树翠咚.蒙络摇缀，参差披拂° 6）其岸势犬牙差互.不可知其源。 八、理解课文，回答问題 K写侧面描写潭水清澈的句子？ 2、木文是按什么顺序來写的？突出地表现广?小石潭“的什么特点？ 3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心悄的句子是