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2019-2020 甘肃省定西市2019-2020 学年中考语文教学质量调研试卷 甘肃省定西市 学年中考语文教学质量调研试卷 一、选择题 一、选择题 ．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是 （ ） 1．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是 （ ） 1 ．成语 “舍生取义” “老骥伏枥” “豁然开朗”分别出自 《孟子》、曹操的 《龟虽寿》、陶渊明的 《桃花 A ．成语 “舍生取义” “老骥伏枥” “豁然开朗”分别出自 《孟子》、曹操的 《龟虽寿》、陶渊明的 《桃花 A 源记》。 源记》。 ． “社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的 “土神”和 “谷神”。后用 “社稷”代表国家。 B ． “社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的 “土神”和 “谷神”。后用 “社稷”代表国家。 B ．古时女子到二十岁时举行 “加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用 “冠”和 “加冠”表示女子 C ．古时女子到二十岁时举行 “加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用 “冠”和 “加冠”表示女子 C 年已二十。 年已二十。 ．中国文化中，有许多与 “三”有关的称谓，如 “三皇五帝” “岁寒三友” “三教九流” “无事不登三 D ．中国文化中，有许多与 “三”有关的称谓，如 “三皇五帝” “岁寒三友” “三教九流” “无事不登三 D 宝殿”等，其中， “岁寒三友”指的是松、竹、梅。 宝殿”等，其中， “岁寒三友”指的是松、竹、梅。 【答案】 【答案】 C C 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】 要求学生牢记文化常识。ABD 三项正确，C 项错误，应改为：古时男子到二十岁时举行 “加冠” （束发带 要求学生牢记文化常识。ABD 三项正确，C 项错误，应改为：古时男子到二十岁时举行 “加冠” （束发带 帽），表示已经成年，后人常用 “冠”和 “加冠”表示男子年已二十。 帽），表示已经成年，后人常用 “冠”和 “加冠”表示男子年已二十。 ．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 2 ．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 2 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至 ， 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至 ， 它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风； 它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风； 也有的 ，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只 也有的 ，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只 要它们存在过，便都是传统文化。 要它们存在过，便都是传统文化。 ．时过境迁 抱残守缺 昙花一现 ．时过境迁 昙花一现 抱残守缺 A ．时过境迁 抱残守缺 昙花一现 B ．时过境迁 昙花一现 抱残守缺 A B ．昙花一现 时过境迁 抱残守缺 ．昙花一现 抱残守缺 时过境迁 C ．昙花一现 时过境迁 抱残守缺 D ．昙花一现 抱残守缺 时过境迁 C D 【答案】 【答案】 A A 【解析】 【解析】 【详解】 【详解】 试题分析：时过境迁：时间推移，环境发生变化。昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。抱残守缺： 试题分析：时过境迁：时间推移，环境发生变化。昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。抱残守缺： 意为守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。多比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事物。（）依据 “它们 意为守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。多比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事物。（）依据 “它们