乐高教学设计.pdfVIP

中小学乐高教育教学设计模板 基本信息 姓名 翁兆彬 电子邮件 所教学科 小学英语 学校名称 罗集松岗学校 学校地址 安徽省六安市裕安区罗集乡松岗村 邮政编码 237000 联系电话 是否同意本教案用于乐高教育教学 是 √ 否 活动 设计概览 教学主题 Unit 4 I have a pen pal 涉及学科（领域） 英语 授课年级 六年级 前需技能 （学生在 掌握本单元重点单词和短语 开 始 此 单 元 前 必 须 掌 握 的知 识 或 技能） 课程概述 （概括地 课程标准社会生活的信息化和经济的全球化， 使英语的重要 描 述 使 用 乐 高 教 性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类 具 开 展 课 堂 教 学 生活各个领域中使用最广泛的语言。 许多国家在基础教育发 活 动 的 架 构 ， 约 展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部 500 字） 分，并将其摆在突出的地位。 改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取 得了显着的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经 济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。 此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语 法和词汇知识的讲解与传授、 忽视对学生实际语言运用能力 的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认 知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方 式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使 语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、 主动思维和 大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 知识点：掌握基本短语如 dancing,doing kung fu,singing,drawing cartoons . 掌握句型如 what are his hobbies. 了解第三人称的用法 学习活动 活动主题为 I have a pen pal 学习目标 知识与技能目标：掌握基本单词和句型 过程与方法：小组合作，运动 4C 等教学方法 情感态度价值观：培养学生的合作精神以及提高 和朋友相处的能力 关键词 4C, hobbies, drawing cartoons ,singing 教学或学习过程 说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习 软件、演示文稿等