【精品】新部编版二年级语文下册第4单元彩色的梦课时2PPT教学课件.pptxVIP

8.彩色的梦;1.边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 (重点) 2.仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。;愉快的梦给人带来快乐，那彩色的梦又是怎样的情景呢？让我们一起走进《彩色的梦》。;默读第1节，思考：一大把彩色的梦是什么？; 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。;;新知探究;第2、3小节的梦境中有哪些景物？有哪些色彩？;脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！;想一想：试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。;我的彩色梦境是什么样子的？;我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动……;读第四小节，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。;茂密的森林里，小动物们愉快的玩耍； 大海里，小鱼和小海龟自由的游来游去。;本文是一首儿童诗，描写“我”用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了儿童对大自然的赞美与向往之情。;彩色的梦;一、连一连。;二、照样子，写句子。 1.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 2.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 ; 我从植物园归来， 带回一个彩色缤纷的梦， 　　我梦见， 　　在我们的土地上， 　　到处鲜花盛开、万紫千红。 　　我家的台阶前， 　　一直伸展到远远的天边， ;通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ ;总结收获;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.; 今 天 同 学 们 觉 得 整 堂 课 表 现 的 怎 么 样 ？如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好， 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧！;